2017版高考生物人教版（全国）一轮复习课件：第22讲人类遗传病及遗传系谱分析与应用 .pptVIP

题组四　人类基因组计划 7.（2012·江苏，6）下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（　　） A.该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 B.该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 C.该计划的目的是测定人类—个染色体组中全部DNA序列 D.该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响 解析　人类基因组计划的目的是测定人类基因组（24条染色体）的全部DNA序列，而一个染色体组仅含23条染色体（22＋X或22＋Y），C项错误；人类基因组计划是人类从分子水平上研究自身遗传物质，B项错误；该项计划的实施虽对于人类疾病的诊治和预防有重要意义，但也可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响，因此，A项正确，D项错误。 答案　A 8.下列关于染色体组和基因组的叙述中，错误的是（　　） A.测定水稻的基因组，可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列 B.测定人类的基因组，需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列 C.人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义 D.对于某多倍体植物来说，体细胞中有几个染色体组就有几个基因组 解析　水稻属于雌雄同株植物，无性染色体，所以测定一个染色体组中的DNA序列就能完成基因组的测序工作，A正确。测定人类的基因组需要测定24条染色体上的DNA序列，其中有22条常染色体，两条性染色体(X和Y)，B正确。对于某多倍体植物来说，基因组只有一个，而染色体组可以有多个，D错误。 答案　D 考点二　调查人群中的遗传病（5年4考） [自主梳理] 1.相关原理 （1）人类遗传病是由 改变而引起的疾病。 （2）遗传病可以通过 调查和 调查的方式了解其发病情况。 遗传物质 社会 家系 2.实验步骤 调查结论 [深度思考] （1）请写出某种遗传病发病率的计算公式。 某种遗传病的患病人数 某种遗传病的被调查人数 （2）能否在普通学校调查21三体综合征患者的概率？ 提示　不能，因为学校是一个特殊的群体，没有做到在人群中随机调查。 （3）调查人群中的遗传病时，对遗传病类型在选择上有什么要求？ 提示　调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。 提示　某种遗传病的发病率＝ ×100% [跟进题组] 题组　调查人群中的遗传病 1.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是（　　） A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 B.研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查 C.研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查 D.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查 解析　研究某种遗传病的遗传方式时，应该选择发病率较高的单基因遗传病，而且要选择在患者家系中调查。 D 2.为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查。 （1）人类的大多数疾病都与基因有关，受一对或多对等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病属于　　　　基因遗传病，红绿色盲属于　　　　基因遗传病。 （2）对于青少年型糖尿病和红绿色盲，一般选取后者开展调查比较可行，请说明理由：　　　　　　　　　　。 （3）为了保证调查的群体足够大，调查结束后应如何处理各小组的调查数据？_____________________________________。 解析　调查分析遗传病的遗传方式和发病率时，宜调查受影响因素少的单基因遗传病，以便进行调查和分析。调查实验一定要注意样本足够多，而且是随机取样，最终统计时应把调查数据进行汇总。 答案　（1）多　单　（2）红绿色盲属于单基因遗传病，易于调查和分析（或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析）　（3）应把各小组的调查数据进行汇总 1.“发病率”调查与“遗传方式”调查的区别 项目 调查对象及范围 注意事项 结果计算及分析 遗传病 发病率 广大人群、随机抽样 考虑年龄、性别等因素，群体足够大 患病人数占所调查的总人数的百分比 遗传方式 患者家系 正常情况与患病情况 分析基因的显隐性及所在的染色体类型 2.科学设计记录表格 记录表格 应显示男女“性别”（分别统计，有利于确认 　患者分布状况） 应显示“正常”和“患者”栏目 确认遗传方式时应显示“直系亲属”记录框（即 　父母、祖父母、外祖父母、子女或孙子女等） 易错易混　防范清