3.1矛盾就是对立统一.pptVIP

* 复习提问: 1.什么是联系? 2.联系的特点？ 3.什么是发展? 4.发展的原因是什么? 联系的内容? 第一节 事物都是一分为二的 (一)矛盾就是对立统一 第三课 坚持矛盾分析法 本课地位：练习册P58 (1)矛盾的含义 ——事物本身就包含着既对立又统一的关系 ①含义 （2）“对立”的理解 ②哲学上的“斗争”与日常生活特别是政治用语中“对立”，“斗争”不能混为一谈。 练习册P59 “对立”的具体形式 A.两种性质相反的作用(如：遗传与变异) B.地位、利益根本对立的（如：敌我双方） C.相互区别的两方面（如：上和下） 我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 （3）对“统一”的理解 ①定义: ②两种情形 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势。又叫“同一性”。 第一,矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 他能剪吗? 请你填一填 教（ ）相 长 唇 亡（ ） 小 中 见（ ） 虚 中 见（ ） 鸟 尽 （ ） 兔 死 （ ） 实 弓 藏 狗 烹 学 齿 寒 大 第二,矛盾双方依据一定的条件，各自向自己的相反方向转化 (4)正确把握和理解矛盾的含义，必须注意以下几点 ①矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的 A.没有对立就没有统一（对立离不开统一） B.没有统一就没有对立（统一离不开对立） ②矛盾对立统一的关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。 学 生 老 师 学 校 矛盾是事物内部与事物之间的对立统一 ③不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈 练习册P59 （5）矛盾的原理及运用 ①原理的表述： 矛盾的定义 ②方法论 A.要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾； ③反对错误的倾向 B.善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论 反对片面性、一点论 (2006年·广东)手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明（ ） A．事物是一分为二的 B．矛盾具有必然性 C．矛盾具有特殊性 D．事物的性质是不确定的 (2006年·江苏)“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是（ ） A．外因是事物变化发展的条件 B．内因是事物变化发展的根本原因 C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 (2006年·全国Ⅰ)国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为（ ） ① 安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ② 安和危作为矛盾双方是同质的事物 ③ 安和危作为矛盾双方可以互相包含 ④ 安和危作为矛盾双方可以互相转化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④