成就教育 教有业成 学有优就.docVIP

成就教育 教有业成 学有优就 　　多年来，青岛51中秉承“厚德敏学，拓新致远”的校训，紧紧围绕“新和至善”的核心理念和“以人为本、方圆有度”的管理理念，正确地处理好继承和发展、稳定和创新的关系，优质发展的信念使得全校教师思想空前凝聚，焕发出更高的工作热情、更强的敬业精神、更实的工作作风、更紧密的团结协作，以弘扬“特别能吃苦、特别求团结、特别有创意”的学校团队精神，努力让“自主和民主”成为学校建设发展的主旋律，积极打造人性化、人文化的校园氛围，实现了教育质量提升和人才培养的新跨越，全力营造充满幸福感、责任感、使命感的教育氛围，创设“成就教育”的教育特色，在优质发展的平台上，不断实现着跨越式的发展，学校以全新的面貌和令人瞩目的成绩赢得了学生及家长的信任和社会的好评。 　　“成就教育”是我校核心理念“新和至善”的传承，是其在实际教育教学工作的具体化体现。通过师生互动教育活动，在学习、身心发展、人际关系和社会适应性等诸方面，实现了在原有平台上不断的提升，体验不断超越自我、获得成功愉悦成长，享受幸福旅程，进而产生不断追求新发展、新成就的学校特质精神文化。“ 　　成就教育”从三个维度展开实施――“成就教师、成就学生、成就学校”。 　　一、“成就教师” 　　――营造充满幸福感、责任感、使命感的工作氛围，形成具有人文关怀、心情舒畅的工作文化。 　　马斯洛的需求层次理论的五个层次