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文化多元化背景下高校思想政治教育实效性探讨 　　摘 要：1978年我国进行了改革开放，从那时起，文化多元化就成了当代社会发展的必然趋势，也必然会对高校思想政治教育的实效性产生深刻影响。在这个文化多元化的社会大背景下，高校要将思想政治教育作为主流的意识形态，同时积极建设思想政治教育，加强思想政治教育活动建设，努力实现其专业化、科学化，树立新兴现代化高校思想政治教育理念，为思想政治教育注入新鲜血液，为大学生健康成长营造一个良好的社会环境，完成大学生思想政治教育的任务。 　　关键词：高校思想政治教育；文化多元化；与时俱进；以人为本 　　改革开放之后，世界经济全球化，我国也进入社会制度转型时期，西方各种文化不断向我们涌来，文化多元化已成为当代社会发展潮流。在国家和社会生活中，思想文化等精神因素发挥着越来越重要的作用，所以在社会生活中，文化多元化的冲击作用也是不容忽视的。这也必然会导致大学生这个特殊群体的世界观、人生观、价值观等都发生新变化。而我国高校思想政治教育效果却不容乐观，许多大学生对思想政治教育理解有着很大的误区，认为它是政治工作的传声筒，排斥思想政治教育，因而我国高校思想政治教育工作效率很低。这些问题归根究底是因为高校思想政治教育未能对文化多元化引发的新问题，新情况作出科学、全面、有力的回应，教育思路、理念、内涵与经济文化迅速发展脱轨，造成高校思想政治教育跟不上时代潮流，使高校思想政治教育的实效性严重受阻。在文化多元化的背景下，应对多元文化的冲击、弘扬先进社会主义文化是高校实现思想政治教育工作有效性的重要途径。高校思想教育工作者要以马克思主义导向为前提，与时俱进，积极创新，采取有效措施提升大学生思想政治素质，实现思想政治教育发展的实效性。 　　1以思想政治教育作为主流的意识形态，坚持社会主义核心价值体系 　　当代社会，文化多元化，高校思想政治教育一定要将马克思主义作为指导思想，强化中国特色社会主义共同理想教育，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的教育，增强社会主义荣辱观教育，为大学生思想政治教育提供正确的政治方向，真正实现以社会主义主流意识形态来引领大学生思想政治教育。 　　主流意识形态是在意识形态领域居于核心地位、起主导和统领作用的价值系统，是在一个国家、民族和社会长期的共同认识和实践活动中形成的，是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支柱。当今时代，我国的主流意识形态是与社会主义经济基础相适应的马克思主义，但是现在我国存在着许多矛盾，例如市场经济与社会主义精神文明建设之间的矛盾，落后意识与现代意识、主文化与反文化之间的矛盾，解决这些矛盾要用马克思主义科学的世界观和方法论才能解决。通过实践的检验，也证明我国坚持以马克思主义为指导的主流意识形态与借助执政党的地位和权威相结合，利用自身的科学性和先进性，对社会的各个领域和层面进行渗透，引领和规范了整个社会和文化，而且推动了社会政治的稳定和经济的发展。 　　2 搞好高校思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道 　　胡锦涛曾指出：“全国高校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展，为培养和造就一代新人做出贡献。”这些话点出了思想政治教育在高等学校教育中的重要性。现代大学生大部分是积极向上、有远大抱负和理想的人，但在文化多元化的背景下，大学生也存在着这样或那样思想政治信仰问题，这与高等院校的教学目标背道而驰，这就要求我们加强大学生思想政治教育。搞好高等思想政治教育课堂教育工作，用科学的马克思主义理论知识体系武装当代大学生教育当代大学生，帮大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，以提升大学生各方面的能力，成为社会主义合格的继承者和接班人。加强高校思想政治教育者队伍建设。我国现在思想政治理论工作者队伍素质不一，高低不等，阻碍思想政治理论课主渠道作用的发挥，所以要引进优秀人才，增强教师培训，建设思想道德素质和科学文化素质都较高的高素质、高工作能力的教师队伍。 　　3 积极有效开展高校思想政治教育活动 　　3.1遵循动态发展规律 　　邓小平说：“时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同了”。高校思想政治教育活动的开展要求要随着时代和教育环境的变化而变化，与时俱进，考虑大学生思想实际情况出发，不断对教育目标进行调整，对教育内容进行更新，对教育方法进行创新，遵循动态发展的规律。 　　3.2 遵循服务社会的发展规律 　　“服从服务于社会发展的规律，是思想政治教育的另一条基本规律”。作为上层建筑重要组成部分，思想政治教育在各方面必然会受到国家经济发展水平、政治利益、社会集体利益的影响