第一章 Visual Basic开发环境.ppt

学习目标： 学习VB 能做什么？ 1.制作程序、软件 2.游戏开发 3.甚至可以制造病毒 学好VB，往编程方向发展，往计算机程序员发展。 展示程序 三、 Visual Basic的运行环境及启动、退出 1.启动vb 在[开始]菜单中找到vb程序项，用鼠标左键单击，启动vb应用程序，如下 : 从弹出的[新建工程对话框]中选择[标准exe]项，然后单击[打开]按钮，则启动完毕，进入vb应用程序图形界面。 四、Visual Basic6.0的新特性 1.数据访问的新特性 （ADO） 2. Internet功能的增强 3.控件、语言和向导方面的新增特性 4.高度可移植化的代码 5.创建ActiveX控件更加轻松方便 6.在线帮助更加完善。 小结 这节课主要简单介绍VB的基础内容.了解VB运行环境和基本操作——启动和退出。 教学后记 由于学生有了一级MS Office操作基础，对于VISUAL BASIC基础学习接受能力较强，同时，授课内容相对较简单，易于掌握，此次授课基本达到教学目的，掌握的情况较好，学生基本掌握教学内容。 同时，在讲授内容之前，演示了一些用VB编程的漂亮程序，引起学生兴趣，有助于学生学习。 学习目标： 1.主窗口 应用程序窗口,由标题栏、菜单栏和工具栏组成 2.窗体(Form)设计窗口 3.代码(code)窗口 4. 属性(properties)窗口 工程是指用于创建一个应用程序的文件的集合。工程资源管理器列出了当前工程中的窗体和模块 工具箱提供一组工具，用于设计时在窗体中放置控件生成应用程序的用户接口。系统启动后缺省的General工具箱就会出现在屏幕左边，上面有常用“部件” 窗体布局窗口显示在屏幕右下角。用户可使用表示屏幕的小图像来布置应用程序中各窗体的位置。这个窗口在多窗体应用程序中很有用，因为这可以指定每个窗体相对于主窗体的位置。 小结 这节课详细介绍VB的集成开发环境，要求学生熟悉了解VB开发的环境配置 。 教学后记 通过演示讲解，学生基本掌握教学内容。授课内容相对较简单，易于掌握，此次授课基本达到教学目的，尤其运用了图文的讲解，更利用学生的接受。 * * 第一章 Visual Basic开发环境 1.了解Visual Basic的运行环境及启动、退出。 2.了解Visual Basic功能及特点。 3. 熟习Visual Basic的集成开发环境。 4. 建立事件驱动面向对象程序设计的初步概念。 本章要求： 课时安排：2课时 教学过程 计算机 教 具 讲授、举例、演示 教学方法 Visual Basic的运行环境及启动、退出 教学难点 Visual Basic的运行环境及启动、退出 教学重点 3、了解Visual Basic的运行环境 2、掌握Visual Basic功能及特点 教学目的：1、掌握Visual Basic 6.0简介 新授 课型 Visual Basic程序设计概述 课题1 1、掌握Visual Basic 6.0简介 2、掌握Visual Basic功能及特点 3、了解Visual Basic的运行环境 1.1 Visual Basic 6.0简介 一、Visual Basic的发展 Visual Basic 是Microsoft 公司开发的Windows 应用程序开发工具，Visual ——“可视化的”，是一种开发图形户界面（GUI）的方法。 1991年推出 VB1.0 1992、1993、1995、1997、1998,2000相继推出： 2.0, 3.0, 4.0, 5.0, 6.0,VB.Net(7.0)版本 5.0 ,6.0包含三种版本（学习版、专业版和企业版） Visual的英文含义就是可视化，“可视的Baisc”这个名字可能抽象了点，但实际上它却是最直观的编程方法，之所以叫做“可视化”，你只要看到VB的界面就会明白，实际上你无需编程，就可以完成许多步骤。 在VB中引入了控件的概念，在Windows中控件的身影无处不在，如按钮、文本框等，VB把这些控件模式化，并且每个控件都有若干属性用来控制控件的外观，工作方法。 这样你就可以象在画板上一样，随意点几下鼠标，一个按钮就完成了，这些在以前的编程语言下是要经过相当