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浅析多媒体在大学英语教学中的作用 　　摘 要 近年来，随着科技的日新月异，多媒体开始广泛应用于大学教学活动中。多媒体教学以其独特的优势吸引着广大师生的注意力和兴趣，改变了以往教师靠一张嘴和一支粉笔的传统授课方式；学生也不再是被动地听老师讲，而是通过多媒体技术积极参与到学习活动中来。这对于教学而言无疑是有利无害的好事。本文主要以多媒体在大学英语教学中的运用为出发点，重点阐述了多媒体在教学中的优势，并提出了相关建议，以期对我国大学英语教学起到启发作用。 　　关键词 多媒体 英语教学 　　1多媒体技术的特点 　　多媒体技术以其动态的画面感和直观感受到师生的广泛好评，尤其对于英语教学活动而言，中国学生接触外国教师的机会是很有限的，因为在传统的英语教学模式下，学生只是单纯会背英语课文，但是却不会在现实生活中进行运用。因此大部分中国学生学到的都是哑巴英语，只能用来应付各种考试。关于这一点还出过一个笑话：一个中国人到美国，开车时不小心坠崖了，美国警察在上面朝他喊：“how are you？”， 这位中国人随即回答道：“fine， thank you， and you？”美国警察于是转身走掉了。这虽然是个笑话，但是却反映了我国学生学习英语的死板，因为最初接触英语，我们学的就是这两句对话，因此也不管语境是否合适，就生搬硬套了书本所学，这自然会引起笑柄，同时也会引起不必要的麻烦。因此对