2013思想品德八级上册复习资料第四单元.docVIP

第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 第一课时 礼貌显魅力 一、礼貌是尊重 1、礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。 2、礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 3文明礼貌的必要性： ①礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质，这些优良品质是友好交往的道德基础。 ②如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。（不礼貌的危害） ③是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 “谢谢”的魅力 对人有礼貌的表现：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 语言文明的要求和作用： 要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，态度谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不说大话。 作用：文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚，待人和气，会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离；在社会群体中，会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，道德素养和文明程度。 第二课时 礼仪展风采 因礼仪而优雅 礼仪的由来和发展：礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。 礼仪的重要性： ①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 ②如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 ③自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 ④按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 个人礼仪的表现：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。 社交礼仪ABC 社交礼仪涉及交往的方方面面，掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 社交礼仪的养成：社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会中不断地学习、观察和思考。 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。 如何对待传统礼仪？ 答：不能拘泥于传统的烦琐礼仪，应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 5、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 第八课 竞争合作求双赢 第一课时 竞争？合作？ 平等竞争 竞争的含义：各方通过一定的活动来施展自己的能力，为达到各方共同的目的而各自所作的努力。 竞争的特征：强制性，排他性，风险性，严酷性，平衡性 竞争的积极作用： ①给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； ②使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； ③让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 4、竞争的消极作用： ①使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感； ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； ③出现忌妒心理。 忌妒是竞争的副产品。每个人都可能产生妒意，有时是人们进去的动力，但是忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 克服忌妒心理的方法： ①充实自己的生活，寻找新的自我价值 ②学会正确的比较，辩证地看待别人 ③提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识 竞争的规则是：公平。 竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。 竞争的目的：在与超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 二、合作共享 1、合作和共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 2、我们合作的核心是：发扬集体主义精神。 3、合作的重要性： ①只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量； ②合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他