甘肃省酒泉市瓜州县第二中学七年级地理上册 4.2 气温和降水（第2课时）教学案 湘教.docVIP

课 题 4.2 气温和降水（第2课时） 学 习 目 标 1.了解降水形成的条件，掌握三种降水类型。 2.了解降水的测定方法。 3.能够正确阅读降水量分布图，并总结出降水量的地区差异。 重 点 难 点 重点：了解降水形成的条件，掌握三种降水类型。 难点：学会读降水量分布图，总结出降水量的地区差异。 教法 选择 读图分析法、启发谈话法 课型 新授课 课前 准备 多媒体课件、地图册、练习册。 是否采用多媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第2 课时 备课 总数 第 19 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、引入新课 复习提问： 什么是气温？什么是等温线？世界年平均气温的分布有什么规律？同纬度的海洋和陆地气温有何不同？ 引入新课： 降水与人们的生产生活密切相关，降水有多种形式，本节课我们就比较全面的了解有关降水的知识。 二、揭示学习目标 1．了解降水形成的条件，掌握三种降水类型。 2．了解降水的测定方法。 3．了解世界降水的分布规律。 4、学会通过气温和降水图分析所在地的气候特点。 三、探究学习任务 阅读课本74—75页内容， 1.什么是降水： 注意：雨、雪、冰雹是降水，雾是低层云，不是降水。??????????????????????? ????????????????????????? 补充：①小水滴还需要相互碰撞、合并，使体 提问复习 导入新课 揭示目标，组织学生熟悉学习任务 ，明确重难点。 播放媒体 组织学生开展讨论，归纳。 回答问题 齐声读目标 组间：各组提出自己的的疑问，进行组间互答； 教学内容 教师活动 学生活动 积增大到一定程度后才能降落到地面 ②空气做上升运动时，空气温度才能下降 2.三种降水类型及其成因、分布 对流雨、地形雨、锋面雨。 五、课堂练习 1．“地形雨”多形成于：( ) A 沿海平原?????? B 内陆高原? ? C 迎海风的山坡??????? D 背风山坡 2．下列关于世界降水分布规律的描述，错误的是：( ) A 赤道地区降水多???? B 两极地区降水少???? C 沿海地区降水少???? D 沿海迎海风的地区降水多 3.下列降水最少的地区是：( )?????? A 赤道附近?????? B 亚欧大陆的东部沿海地区????? C 中纬度大陆的西部沿海????? D 两极地区 4.降水的形式包括：( ) A.雾、霜、云? ?? B.雨、雪、霜? C.雨、雪、冰雹 D.霜、冰雹、雪 5.台风带来的降水为：( ) A．地形雨?? B．台风雨?? C．对流雨??? D．锋面雨 六、谈谈本节课的收获。 引导学生思考， 老师筛选重点问题并通过提示启发的方式帮助同学解决 板画风向及风级符号引导学生认识 引导学生思考 教师补充 引导提示 学生思考并回答问题 学生读图后小组完成65-66页活动题1-2， 交流活动题答案。 总结本节可所学的重要知识点。 思考回答 谈谈本节课学到的新知识。 作业设置