湖北省武汉市部分学校2014-2015学年九年级化学上学期9月联考试题 新人教.docVIP

湖北省武汉市部分学校2014-2015学年九年级化学上学期9月联考试题 一、选择题（每题只有一个选项正确，共24分） 1．（3分）下列变化属于化学变化的是（　　） A. 白糖溶于水 B. 石蜡熔化 C. 钢铁生锈 D. 酒精挥发 考点： 化学变化和物理变化的判别． . 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据． 解答： 解：A、白糖溶于水的过程中没有生成新物质，属于物理变化； B、石蜡熔化过程中，只是石蜡由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化； C、钢铁生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化； D、酒精挥发的过程中没有生成新物质，属于物理变化． 故选：C． 点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成 　 2．（3分）下列实验基本操作正确的是（　　） 考点： 测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用． . 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断． B、根据酒精灯的使用注意事项进行解答． C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断． D、根据液体药品的取用注意事项进行解答． 解答： 解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误． B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，应该用火柴引燃，图中所示操作正确． C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误． D、取用液体药品时试管倾斜，且瓶塞要倒放，图中所示操作错误． 故选B． 点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 　 3．（3分）某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫．由此可得出的结论是（　　） ①蜡烛燃烧放出热量 ②蜡烛燃烧有二氧化碳生成③蜡烛燃烧有水生成 ④蜡烛在氧气中能燃烧． A、 ①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 考点： 氧气的化学性质． . 专题： 氧气、氢气的性质与用途． 分析： 根据题干提供信息，“某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧”可得蜡烛可在氧气中燃烧，“发现瓶壁有水雾产生”可得蜡烛燃烧生成水，“接触瓶壁的手感到发烫”可得蜡烛燃烧放出热量． 解答： 解：根据“某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧”可得蜡烛可在氧气中燃烧，“发现瓶壁有水雾产生”可得蜡烛燃烧生成水，“接触瓶壁的手感到发烫”可得蜡烛燃烧放出热量，但无法推测是否生成二氧化碳，综合以上分析，B正确； 故选：B． 点评： 本题考查了学生依据实验现象分析结论的能力，难度不大． 4．（3分）实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，小明将磁铁放在黑色粉末上方，发现有黑色粉末被吸起来．就“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程而言属于科学探究中的（　　） A．假设 B实验 C．观察 D．做出结论 考点： 科学探究的基本环节． . 专题： 课本知识同类信息． 分析： 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断． 解答： 解：根据题意，“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程是一个具体的操作实验过程，在假设、实验、观察、做出结论等基本环节中应属实验的环节． 故选B． 点评： 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键． 　 5．用推拉注射器活塞的方法可以检查如右所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( ) A.注射器内有液体 B．长颈漏斗下端管口产生气泡 C．长颈漏斗内液面上升 D．瓶中液面明显上升 考点： 检查装置的气密性． . 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： 装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，据此进行分析解答即可． 解答： 解：该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气