四数(上)分数的加减计算(第2课时下载)资料.ppt

P38 试一试 ——相同分母的分数相减， 分母不变，分子相减。 请完成：书本P39 试一试 练一练 2 5 1 5 - = 1 5 5 6 2 6 - = 3 6 仔细观察，你发现了什么？ * 教学目标: 知识与技能： 初步学会计算分母在20以内的同分母分数加法的计算方法，并会正确计算。 过程能力和方法： 1、通过独立思考、合作交流、观察比较等学习方式，自主探索“同分母分数加 法的计算方法”。 2、通过尝试、交流，猜想、验证等思维形式，发现一些解决数学问题的基本方法。 情感、态度和价值观： 1、在情境教学中，体会数学方法的实用性，积累生活经验。 2、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。 3、能用数学语言较为规范地表述自己的发现。 教学重点: 掌握“同分母分数相加，分母不变，分子相加。”的计算方法。 教学难点：知道同分母分数相加的算理。 复习 一筐苹果，第一次取走它的 ， 第二次取走 它的 ，两次取走它的 。（ ） √ 5 — 11 3 — 11 8 — 11 2 7 4 7 ＋ ＝ 2 ＋4 7 ＋7 ＝ 6 14 （ 　　） × 9 9 + 7 9 2 9 = = 9 （ ） × 7 3 ＋ 7 2 ＝ 7 （ ）＋（ ） ＝ 7 （ ） 3 2 5