2016湘教三级语文下册成语故事二则课件.pptVIP

成语故事二则 学习目标 1.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”和“南辕北辙”的含义，培养观察和思考问题的能力。 2.朗读课文，背诵课文。 同学们，你们读过成语故事吗？谁能给大家讲一个成语故事？ 上面图片中的每个成语故事都告诉人们一个道理，所以，多读成语故事是很有好处的。今天，我们一起来学习第一个成语故事——《刻舟求剑》。 初读课文，整体感知。 1.用以前学过的读书方法自读课文，要求：借助拼音读准，并记住每个生字的读音，在课文中标明自然段。 2.回答：课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？ 一个人坐船过江时在船上刻记号，寻找宝剑的事。 　　　 深入理解课文内容 2．学习第二自然段。 （1）自由读第2自然段，回答：这一段主要讲谁？他做了什么？ （2）“那个人”指谁？“一点儿也不着急”是什么意思？从哪儿看出他一点儿也不着急？ 　　 坐船人的表情和动作， “拿出小刀”，“刻了一个记号”。 3．读第三段。 　　　　　 （1）读第一句，思考“还不赶快捞”这句话还可以怎样说？ “快点捞吧！赶快捞吧！” （2）读第二句，思考“……有什么用啊！”是说有用，还是说没有用？ 没有用 　4．学