2015届三语文模拟金卷分项汇编（第02期）专题01 识记现代汉语普通话常用字的字音和字形（含解析）.docVIP

专题1：识记现代汉语普通话常用字的字音和字形 1、（15届广东佛山南海区高三摸底）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A、寒暄/渲染 崭新/暂时 应承/呼应 B、沙砾/闪烁 感喟/匮乏 盛开/盛饭 C、收讫/迄今 钥匙/跳跃 泥牛入海／泥古不化 D、巨擘/玉璧 皈依/玫瑰 曲突徙薪∕曲终人散 【答案】D 【解析】 试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A项，xuān/xuàn、zhǎn/zàn、yìng/yìng；B项，lì/shuò、kuì/kuì、shèng/chéng；C项，qì/qì、yào/yuè、ní/nì；D项，bò/bì、guī/gui、qū/qǔ。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2、（15届江苏南洋高中高三一诊）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) A、背债／墨透纸背??? 呜咽／细嚼慢咽??? 属文／前后相属 B、蔓菁／顺蔓摸瓜?? 纵横／老泪横流??? 亲家／相亲相爱 C、瓦刀／砖瓦建筑??? 说客／口说无凭??? 度量／度德量力 D、奏乐／乐此不疲??? 择菜／不择手段??? 露底／出乖露丑 【答案】C 【解析】 试题分析：C项的读音，wà/ wǎ，shuì/shuō，dù/duó。其他选项的读音分别为（读音相同的只标一个），A项，bēi/bèi，yè/yàn，zhǔ。B项，mán/wàn，héng，qìng/qīn。D项，yuè/lè，zhái/zé，lòu。 字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读等七类，复习时分类整理，建立适合自己的字音库，可帮助记忆。命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类，根据不同的命题形式，结合自己有把握读准的字使用排除法，可提高本题的正答率。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3、（15届山东微山一中高三入学检测）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） A、泥淖（nào） 粘贴（nián） 压轴戏（zhòu） 退避三舍（shè） B、忖度（duó） 豢养（huàn） 捋虎须（luō） 鲜为人知（xiǎn） C、场院（chánɡ） 臧否（pǐ） 发疟子（yuè） 瞠目结舌（chēnɡ） D、眼睑（jiǎn） 凄怆（chuànɡ） 扎小辫（zhā） 并行不悖（bèi） 【答案】B 【解析】 试题分析： A项，粘是多音字，读音为zhān和nián。读作nián时，同“黏”；词性是形容词。读作zhān时，词性是动词，指粘（ nián）的东西互相连接或附着在别的东西上；C项，疟nüè，这是常见的易错字，要强记；D项，扎，作“刺”义解时读zhā；作“捆”义解时读“zhá”，要依义定形。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 4、（15届山东微山一中高三入学检测）下列各句中，没有错别字的一句是 （ ） A、设立南京大屠杀国家公祭日，是为了牢记历史，尤其是残痛的教训，鼓舞人民奋发图强，励精图治，防止再次遭到军国主义野心家的蹂躏。 B、中国的文化产业要在国际上与发达国家分庭抗理，就必须在产业集聚和集约建设上有所作为，推进大集团战略调整。 C、书籍正在杂志化，杂志正在书籍化，报纸正在网络化，门户网站正在报纸化，以上等等，均在展示不同媒体正在朝着熔合的方向发展。 D、作为现代信息技术的伴生物，各种影像资料令人应接不暇，日益凸显其优势和价值，即直观性、“写实性”和“第一手性”。 【答案】C 【解析】 试题分析： A项，残——惨，“惨”为“恶毒，狠”之意，而“残”为“残缺”之意。B项，理——礼，分庭抗礼指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等。C项，熔——融，“熔”为固体熔化了，“融合”是指将两种或多种不同的事物合成一体。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 5、 （15届四川成都新津中学高三入学考试）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A、中听／中肯? ? 驽马／弓弩??? 电饭煲/桥头堡 万马齐喑／义愤填膺 B、洁癖／臧否 ?? ?绮丽／涟漪 ? ??夹生饭/蓝夹袄 膘肥体壮／为人剽悍 C、拮据／裙裾??? 脸颊／狡黠??? 倒装句/追悼会 以一当十／独当一面 D、重创／创伤?? ?