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学校:华容一中 班级;1404 主要明确: 什么叫早恋 早恋的阶段 产生早恋的原因 如何与异性正确交往 早恋了怎么办 早恋的危害 下面举一个例子,让大家了解早恋的含义 李慧活泼好动,王明乐于助人,他们俩坐在前后桌,经常一起聊天,讨论学习问题。一次在月假回家的路上,王明神秘的递给啦李慧一封信,并叮嘱她回家再看,李慧回到家急忙拆开信,原来信上的内容如此简单———— 亲爱的李慧:你学习的热情让我佩服,你甜美的笑声和声音让我如此忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁的喜欢上你,为你陶醉…… 爱你的王明 我们说,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情。 可是这种爱慕之情是不是真正的喜欢呢!!! 早恋其实就是建立在早熟的基础上的。何谓早熟?从生理学的角度而言,是指由于脑上体退化过早,引起性腺过早发育,从而使生长加速,长骨何骨骺提前融合的现象。这种早熟包含着人的性机能的早熟 1、确定目标。开始关注某一个异性,默默地思念,这一阶段可有眉目穿情、暗送秋波的表示。有些高中生的早恋只停滞在这个阶段,称为“单相思”,不敢与自己喜欢的异性交往,也会形成情绪障碍,影响正常生活和学习。 2、有所行动。高中生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等,即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为,如一起逛公园、看电影、外出旅游等 产生早恋的原因 一 家庭,多见单亲家庭或家庭氛围压抑,缺乏民主所致。二 个人,心灵空虚时需要朋友陪伴。并且有很强的随意性盲目性和攀比性。三 心理,是一种青春萌动,躁动的外在现象,只当是好玩,一般缺乏责任心认识模糊相爱简单,对个人前程无所顾忌。 自然交往:行为举止,感情流露要做到自然顺畅不过分夸张也不闪烁其词。 适度交往:程度和方式要恰到好处,做到自然适度,心中无愧,就不必多虑。 真实坦诚:指异性交往的态度问题,要像交同性朋友那样结交真朋友。 留有余地:交往中不能毫无顾忌。 如果真正的早恋了,要以平常心对待,与他一起努力学习,尽量闹感情纷葛,这样会耽误学习。把这份感情小心的维护好,或许某一天你会突然发现他仅仅是青春里的一道彩虹,美丽但随时会消失。 有些学校严格限制男女生交往,这点我并不赞同。但真正早恋拉怎么办,这是许多学生困扰的问题。 早恋的危害 早恋如果不能正确引导会对学生造成以下危害: 1:早恋对学生的学习干扰极大。多数早恋都是沿着“感情直线上升,成绩直线下降”的轨迹运动的。 2:早恋跟容易使人受到伤害,青少年态度还不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理上不成熟、脆弱且耐受能力差,容易在感情的波折中受到伤害。有的亲少年应早恋怀疑人生,怀疑是否有真的爱情,给自己的感情生活留下阴影,影响成年后的婚姻生活。 3:早恋者容易出现性过失,青少年性意识萌发,对异性欲望强烈,感情难以自控,行为容易冲动,容易凭一时兴致而不记行为后果,容易出现越轨行为如未婚性行为、未婚先育。这些行为一旦出现,会让当事者羞于见人,当惊受怕,即使当时不觉得怎么样,但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的,对成年后感情生活的影响,往往也是难以弥补的。 4:早恋极难成功,由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走进婚姻的殿堂,父母、学校的干预,两人感情的裂痕,升学、转学、工作等太多因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。 * *
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