2015版马原第二章习题方案.doc

第二章 认识世界和改造世界 一、单项选择题 1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于（B） A辩证法与形而上学的对立 B唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 C经验论与唯理论的对立 D能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立 2．人类认识发展的根本动力是（B ） A科学兴趣 B社会实践 C求知欲望 D好奇心 3．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（ C ） A．实践是认识发展的动力??? B．实践是认识的最终目的和归宿 C．实践是认识的来源????? ??D．学习获得的间接经验并不重要 4．物质生产实践主要处理（A ） A人与自然的关系 B人与人的关系 C对抗性矛盾的关系 D非对抗性矛盾的关系 5．认识的最终目的是（B ） A发现真理 B改造世界 C创立科学理论 D改造客观规律 6．假象是（C ） A人们认识中发生的错觉 B从正面反映本质的现象 C从反面歪曲反映本质的现象 D不表现本质的现象 7．温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：知屋漏者在宇下，知政失者在草野。这一古训蕴含的哲理是（ D ） A.人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要 C.感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础 8．人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是（C） A医生给病人做手术 B法官审理案件 C农民播种小麦 D地质队员探矿 9．“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于（C ） A主观唯心主义认识论 B客观唯心主义认识论 C形而上学唯物主义认识论 D辩证唯物主义认识论 10．.辩证唯物主义认为，认识的本质是（ B ） A.主体对各种认识要素的建构 B.主体通过实践对客体的能动反映 C.主体对客体本质的内省 D.主体对客体信息的选择 11．我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中就形成对苹果的整体感性形象。这种反映形式属于（B） A感觉 B知觉 C表象 D概念 12．只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。这表明（ A ） A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B.人的感觉能力决定认识的产生和发展 C.人的认识能力是由人的生理结构决定的 D.事物因人的感觉而存在 13．感性认识与理性认识的根本区别在于（C） A感性认识包含错误，理性认识完全正确 B感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验 C感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 D感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维 14．一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，属于第二次飞跃的有（D ） A调查研究、了解情况 B深入思考、形成理论 C精心安排、制定计划 D执行计划、付诸实践 15．马克思认为“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量”说明（B ） A实践对理论有决定作用 B理论对实践有指导作用 C理论比实践更为重要 D实践比理论重要 16．列宁说，没有革命的理论，就不会有革命的运动，这句话应理解为（ D ） A.革命运动是由革命理论派生的 B.革命理论是革命运动的基础 C.革命理论对革命实践具有最终决定作用 D.革命理论对革命实践具有重要指导作用 17．古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。对这句话分析正确的是（ D ） A．揭示了感性认识是整个认识过程的起点??????? B．揭示了感性认识和理性认识的辩证统一 C．认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点 D．强调理性认识的重要作用，完全否认了感性对认识的作用 18．法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。 这句话强调了（B ） A人们对每一事物都要细心观察 B人们在认识事物时要有理性指导 C人们获得感性经验的重要性 D人们要充分发挥意识能动性 19．