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人教版小学语文三年级上册19赵州桥教案 山东省高密市恒涛双语实验学校 王蕾 教学目标： ◆认知目标： 熟读课文，认识“砌、抵、雕”等10个字，会写“县、参、跨”等14个字。 2.通过理解重点词句，体会赵州桥的雄伟、坚固、美观。 ◆能力目标： 通过本文的学习，可以让学生通过运用数字、形状描绘、具体生动的描写来学会介绍事物。 ◆情感目标： 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 教学重点难点及其突破： ◆重点： 1.熟读课文，认识“砌、抵、雕”等10个字，会写“县、参、跨”等14个字。 2.通过理解重点词句，体会赵州桥的雄伟、坚固、美观。 3.通过本文的学习，可以让学生通过运用数字、形状描绘、具体生动的描写来学会介绍事物。 ◆难点： 通过本文的学习，可以让学生通过运用数字、形状描绘、具体生动的描写来学会介绍事物。 ◆教学突破： 资料交流：课前布置学生积累有关赵州桥的资料图片、纪录片《赵州桥》，初步了解赵州桥的建筑设计特点。以此拓宽学生视野，激发学习兴趣，为突破教学重、难点作铺垫。 2.渗透学法：采用“举一反三，扶放结合”的方式展开教学，引导学生通过联系上下文理解重点词语的意思，也可以通过指导阅读，进行理解。 教学准备： 多媒体课件。 教学流程： 一、课前诵读展示桥的一些俗语 幻灯片P1 /tool/yanyu/1111700370682807135.html 1、纸包不