第二章第三节河流和湖泊黄河.ppt

黄河是中华文明的摇篮，但又被称为“中国的忧患”。读“黄河不同河段水文站测得的河流含沙量图”，完成7-8题。 7.（目标3）河口至陕县河段河流含沙量增长快的主要原因是( ) A.流量减少 B.河水湍急 C.流经黄土高原 D.支流少 8.（目标4）“人在水下走，船在天上行”的说法形容的是( ) A.a河段景观 B.b河段景观 C.c河段景观 D.d河段景观 9.（目标4）治理黄河的根本措施（? ） A.在上游峡谷建设水电站??????B.在中游搞好黄土高原的水土保持? C.在下游植树种草????? ?D.培修、加固“水上长城”—黄河大堤 二、地图是学习地理的工具，运用你所学的读图技能解答下列问题。 10.（目标1、3、4）读“黄河流域图”，分析回答： （1）图中字母B所代表的支流名称是?????? 。 （2）黄河以河口作为上、中游的分界点，请用字母C在图中相应位置标注出来。 （3）黄河下游有“地上河”之称，其形成的主要原因是??????????????????????????? 。其 “地上河”河床底部高出两岸地面数米，汛期来临时容易发生 灾害。 （4）黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来源于 河段。你认为治理黄河水土流失在中游应采取的主要措施是??????????????????????????? 。 同学们，下课…… 祝同学们学习进步 视频导入：诗朗诵《黄河之水天上来》片段 观看视频，谈谈你们有何感受？ 第三节河流和湖泊 4.找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？ 5.找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。 6.结合课本32页图2-2-4，说出黄河流域的年降水量分布状况。 1.找出黄河的发源地及注入的海洋。 2.找出黄河上、中、下游的分界点 。 3.找出主要支流：湟水、洮（táo）河、汾河、渭河。 要求： 以小组为单位，相互交流，明确答案，指图落实。 河口 汾河 渭河 湟水 洮河 桃花峪 1.发源地、注入海洋2.上、中、下游的分界点3.主要支流 巴颜喀拉山 渤 海 青 海 四 川 内 蒙 古 山西 陕西 河南 山东 甘 肃 4.流经省区 青川甘宁内蒙古，晋陕过后进豫鲁，干流略呈几字形, 注入渤海不回头。 宁夏 青藏高原 内 蒙 古 高 原 黄土高原 华北平原 5.流经地形区 黄河依次流经哪些干湿地区？ 主要流经干湿地区：半干旱、半湿润。 6.黄河流域的年降水量分布状况？ 大致从西往东降水量的分布是：200mm、400mm、800mm，比长江明显少。 指图找共同:通过指图你发现黄河与长江共同流经的省区和地形区分别是什么？ 上游大部流经青藏高原，河道迂回曲折，多峡谷，水流急，水能资源丰富 上游河段特征 释图导学探水文：读图文资料，合作探究黄河各河段的水文特征。 二、黄河上、中、下游水文特征 上中游落差大、水流急、水量大、水能丰，有利于黄河水电的梯级开发。 了解凌汛 凌汛河段 冬季来临先结冰处 春天来临先解冻处 凌汛河段 凌汛是冰坝阻塞河道,导致河水泛滥成灾。 炸冰凌！ 通过观察以上图片，你能归纳黄河上游有哪些特征吗？ 上游特征：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富，易凌汛。 长江与黄河的上游特征有哪些相同点？ 长江与黄河的上游特征的相同点：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富。 提供灌溉，塑造“塞上江南” 黄河中游流经黄土高原，泥沙大量入河，成为世界上含沙量最大的河流 2.认识中游水文特征 黄土高原水土流失严重的原因 自然原因： 人为原因： （1）土质疏松 植被破坏 （2）夏季多暴雨且集中 延安年内各月气温和降水量 合作探究： 探究黄河泥沙的主要来源。 　　请依据下面图表提供的黄河主要水文站的位置、含沙量等信息，结合下图，回答下列两个问题。 1.判断黄河泥沙主要来自上、中、下游哪一河段。 2.说出不同河段含沙量的差异及其主要原因。 中游 上游：流经半干旱区，降水稀少，草地植被好，所以含沙量较小。 中游：流经黄土高原，支流多、黄土酥松易蚀、滥垦乱伐、植被破坏严重、夏季暴雨集中，含沙量极大，水土流失严重。 下游：流经华北平原，河道变宽、水流变缓，泥沙沉积，河床不断淤高，堤坝也随之不断加高，从而形成“地上悬河”，所以含沙量减少。 图2-3-6 兰州、河口、陕县、利津四个水文站的位置 水文站 兰州 河口 陕县 利津 含沙量 （千克／立方米） 1.19 6.67 37.7 24.7 表2-3-2 黄河不同河段水文站测得的含沙量 归纳：中游落差大，水能丰，流经黄土高原，泥沙大量入河，成