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中华人民共和国国徽方格墨线图 1950年6月28日中央人民政府会议审议改进的国徽图案的墨线图 梁思成作品—国徽 梁思成作品------ 人民英雄纪念碑  　设计时间： 1955年 整体感知: 阅读课文,说说课文主要是写什么内容的？从几个方面来介绍梁思成和林徽因的? 是写梁思成、林徽因在宾夕法尼亚大学学习建筑的求学生活的。从三个方面来写的. 第一方面（1自然段-----5自然段）描述梁思成、林徽因进入宾夕法尼亚大学的一些情况。 第二方面（6自然段-----11自然段）讲梁思成、林徽因之间的分歧与妥协。 第三方面（12自然段----17自然段）梁思成和林徽因在宾夕法尼亚大学取得的学业收获。 问题探究： 1、林徽因在求学过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？从这些事情上可以看出她是怎样的女子？ 林徽因先遇到的难题是：宾夕法尼亚大学建筑系只招男生，因为建筑系学生要彻夜赶图，而无人陪伴的女生不太方便。面对难题，她“不肯就此妥协”，结果“大学档案显示，自1926年春季班开始，徽因已是建筑设计教授的助理，而下个学期又当上了建筑设计课的辅导员”。作者在文中这样的叙说，“她究竟是怎么办到的？如何打破宾夕法尼亚大学的规定？这点我们不得而知。反正从第一年开始，她就和思成一起上建筑课了。 此外，两个人的个性和脾气南辕北辙，在婚前的这段时期，