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初读感知： 自由读课文，借助拼音认读生字。 初读感知： 读读认认 初读感知： 听录音，并标出段落序号。想一想这篇课文讲了一件什么事？ 细读感悟： 细读感悟： 细读感悟： 细读感悟： 细读感悟： 看图说出小蝌蚪的变化。 细读感悟： 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条------，又过了几天，长出了两条--------，没过多久，--------不见了，变成了一只只能捉害虫的---------。 细读感悟： 请同学分别扮演小蝌蚪，鲤鱼阿姨，乌龟，青蛙，分角色朗读课文 拓展学习 1读读说说 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 --------已经----------。 2问爸爸妈妈或查找资料了解青蛙是捉害虫的能手。 * 小蝌蚪找妈妈 创设情境： 猜一猜: 大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。变变变……长出四条腿，丢了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害虫，顶呱呱。 谜底：蝌蚪 huī yíng ā yí 灰 迎 阿 姨 zhuī dǐng pī gǔ 追 顶 披 鼓 池塘里的小蝌蚪是什么样子的？ 1.又过了几天，小蝌蚪有什么变化？ 2.鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们的妈妈是什么样子的？ 1.又过了几天，小蝌蚪又有什么变化？ 2.小蝌蚪找到了四条腿、宽嘴巴的妈妈吗？ 1.小蝌蚪又有什么变化，他们找到妈妈了吗？ 2.画出描写青蛙妈妈外表的句子。 3.小蝌蚪找到妈妈后是怎么生活的？ *
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