02知识的类型与知识表征课件.ppt

事物的特征与名称的表征 事件的表征 语义知识（概念与原理）的表征 程序性知识的表征 一种通用的知识表征模型 表象表征 言语表征 双重代码理论 共同代码理论 （一）事物的特征与名称的表征 1、表象表征 表象表征是感知的事物在人脑中表征的形象。作为客观事物的类似物，它代表一定的形象，具有鲜明的感性特征。 视觉表象、听觉表象、触觉表象、味觉表象 记忆表象和想象表象 2、言语表征 言语表征是一个心理词库，专门处理语言的信息。 言语表征的功能单位与语言的功能单位一致，具有系列性。 单词与所表征的事物之间的关系是约定俗成的“任意联系”。 3、双重代码理论 4、共同代码理论 （二）事件的表征 框架 语义表征 1、框架 框架是一种用来描述定型的情境的数据结构。 结构的顶层由一些固定的、必不可少的特征组成；结构的底层由一些定义不够明确或随意性较大的特征组成。 框架的类型 实物框架 时间或程序化框架（脚本） 情境的混合框架 句子的语法框架 故事或课文框架（故事图式） 科学范式 实例：生日晚会 礼服：礼拜服 礼物：向主人表示祝贺、送礼物 游戏：如捉迷藏等 装饰：气球、花节、丝纸、蜡烛等 食物：蛋糕、冰激淋等 活动：点生日蜡烛、唱生日歌曲 1、语义表征 语义表征是以命题形式进行的表征。 命题既不是词串，也不是句子，它是观念或意义的基本单元。例如： “同学们正在热烈地讨论数学问题”由以下几个命题构成： -- 同学们在讨论问题 -- 讨论是热烈的 -- 问题是数学方面的 命题网络模型 （三）概念与原理的表征 语义网络是一种将有关要素以适当方式连接在一起的结构，由“节点”和“连线”组成。 它可以表达记忆系统内部概念和事件之间的关系，也可以描述人的推理过程。 语义层次网络模型 激活扩散模型 （四）程序性知识的表征 产生式通常用于表示具有因果关系的知识。基本形式是： P→Q P是前提，Q是结论或操作， 如果前提P被满足， 则可推出结论Q或执行 Q表示的一组操作。 应用产生式的方法 检查当前是否有已知事实与产生式的前提P匹配；一旦匹配成功，则可以得出结论Q或执行操作Q。 实例： －如果红灯亮；那么停下来等候； －如果绿灯亮；那么可以通过。 产生式规则的实例 3x+1=x+5 2x+1=5 2x=4 X=1 －如果方程右边有未知项；　　　　那么在方程两边减去这一未知项。 －如果方程左边有常数项；　　　　　那么在方程两边减去这一常数项。 －如果方程被化简为aX=b的形式，并且a=1；　　　　　　　　　　　那么在方程两边除以a。 －如果方程被化简为aX=b的形式，并且a=1；　　　　　　　　　　　那么方程被解出。 （五）统一的知识表征模型 事实表征：表象识别 -- 情景图式 符号理解 -- 情景图式 概念表征：表象识别 -- 概念标签 概念标签 -- 表象图式 原理表征：表象识别 -- 有关结论 规则表征：表象识别 -- 操作倾向 策略表征：语义判断 -- 操作倾向 兔子 …… 表象编码 …… 动作编码 …… 语义编码 操作倾向 （情景图式） 概念 事实 事实 （兔子的特征） 其他动物 事实 规则 概念 规则 （有关结论） 原理 概念 策略 策略 策略 规则 基本认识 陈述性知识通常是没有被条件化的，一旦被条件化，陈述性知识就转化为程序性知识。 虽然文本形式的知识通常是陈述性的；但从专家实际应用的角度来看，知识的最终还是程序性的。 谢 谢！ 知识与知识表征 李亦菲 北京师范大学 教育心理与学校咨询研究所 如何理解知识 知识的类型 知识的表征方式 一、如何理解知识 中文解释 英语解释 心理学的解释 （一）中文解释 人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。 有关学术文化的。 （二）英语解释: knowledge Specific information about something. 关于某一事物的专门的信息 The sum or range of what has been perceived, discovered, or learned. 被理解、发现、知道的事物的总和或范围 The state or fact of knowing. 知晓的状态或事实 Familiarity, awareness, or understanding gained through experience or study. 通过经验或学习而对某物的熟悉、意识或理解 （三）心理学的解释 知识是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织 。 二、知识的类型 事 实 概 念 陈述