第02章力和物体平衡解说.ppt

第二章 力和物体平衡 1.高考要求 2.知识网络 3.分节复习 高考要求 分节复习 第一节：重力和弹力 第二节：研究摩擦力 第三节：力的运算和分析 第四节：共点力平衡分析 第一节 重力和弹力 （1）力的性质 （2）重力的性质 （3）弹力的产生 （4）弹力的方向 （5）弹簧与胡克定律 易错题 1 易错题 2 （1）力的基本性质 1.力的属性： （1）物质性：载体—物体 （2）相互性：不存在—单一受力 （3）矢量性：叠加—平行四边形法则 （4）效果性：改变—运动状态或形变 讨论与交流 1 （2）重力的性质 重力： 是由于地球对物体的吸引作用而产生的，方向竖直向下的力。 （1）随着高度变化 （2）随地球纬度变化 巩固练习 1 （3）弹力的产生 （4）弹力的方向 （5）弹簧与胡克定律 公式：F ＝－kΔx （1）“－”号指F与Δx方向相反 （2）Δx是形变量，初态指向末态 （3）劲度系数k与其结构及材料有关 讨论与交流 2 巩固练习 1 巩固练习 2 巩固练习 3 第二节 研究摩擦力 易错题 1 易错题 2 易错题 3 (1)产生的条件 （1）产生的条件 ①假设法－假设接触面光滑 ②分析法－应用牛顿定律分析 （2）摩擦力的方向 （3）摩擦力的大小 巩固练习 1 巩固练习 2 巩固练习 3 讨论与交流 1 （1）摩擦力是否总阻碍物体运动？ （2）运动物体能否受到静摩擦力？ （3）静摩擦力对物体做功有哪些情况？ （4）滑动摩擦力对物体做功有哪些情况？ 例 1 例 2 例 3 巩固练习 4 巩固练习 5 巩固练习 6 如图所示，物体m以初速率vo从左端滑上静止的传送带，然后从右端飞出，落在地面上的P点，已知传送带长为L，与物体间摩擦系数为u。就以下几种情况，分析物体的落地点： （1）传送带逆时针以速率v运动； （2）传送带顺时针以速率v运动。 第三节 力的运算和分析 易错题 1 易错题 2 易错题 3 ①力的合成 交流与讨论 1 ②力的分解 (1)力的分解—是合成的逆过程 (2)运算法则—平行四边形法则 (3)分解方向—按力的实际效果 (4)分解次数—可以进行多次分解 讨论与交流 2 ①受力分析示意图 ②正交分解法 例 1 巩固练习 1 第四节 共点力平衡分析 （1）共点力平衡： ①平衡的条件 ②几个有用推论 （2）平衡解题方法: ①正交分解法 ②整体和隔离法 ③相似三角形法 ④矢量三角形法 ⑤最值问题的讨论 易错题 1 易错题 2 （1）共点力平衡 （1）平衡状态：静止或匀速直线运动状态。 ②几个有用推论 讨论与交流 1 ①正交分解法 巩固练习 巩固练习 ②整体和隔离法 巩固练习 巩固练习 ③相似三角形法 ④矢量三角形法 ⑤最值问题的讨论 巩固练习 如图所示，粗糙水平面上A、B两个物体叠放在一起，以共同的初速度v开始向右运动： （1）如图①所示； （2）如图②所示，对物体B施加大小为F的拉力，A和B都做匀速直线运动； （3）如图③所示，对物体A施加大小为F的拉力，A和B都做匀速直线运动。 v A B ① v A B ② F v A B ③ F 如图所示，水平传送带长度为L。物块以大小为v的速度从左端滑上传送带，然后从右端滑离。比较物块在传送带上运动的时间t1 、t2和t3 ： （1）传送带静止时； （2）传送带以大小为v的速度逆时针运行； （3）传送带以大小为v的速度顺时针运行。 m v B A m vo 如图所示，平直传送带以速度vo=2m/s顺时针匀速运行。将木块m轻放在传送带的左端，经过t＝6s木块被传送右端。已知传送带的水平长度为LAB＝10m。为了能将木块在最短时间内从左端传送到右端，试求：传送带的运行速度至少应多大？ 如图所示，倾角为θ＝37o的传送带以速度vo=10m/s顺时针匀速运行。在传送带的上端A轻放一木块。已知传送带的AB长为LAB＝16m，且与木块间的动摩擦因素数为μ=0.5。试求： （1）木块从A端运动到B端所需的时间？ （2）当传送带以相同速率逆时针运行时,木块从A端运动到B端所需的时间？ A B m vo 37o m vo P （1）力的运算 ①力的合成 ②力的分解 （2）受力分析 ①受力分析示意图 ②正交分解法 在研究共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F与两分力闻夹角θ的关系图线,由此可分析得到：两分力的大小分别是F1=_______N、F2=_______N。 6 8 如图所示,光滑斜面上的物体受水平推力F作用保持静止状态,则对于F与斜面给物体弹力N