2013年最新高中语文精品教学课件：望海潮课件.ppt

柳浪闻莺 南屏晚钟 双峰插云 花港观鱼 三潭印月 宝石流霞 阮墩环碧 云栖竹径 析 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 碧云天，黄花地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 长亭送别 王实甫 碧云天，黄花地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 长亭送别 王实甫 湖南长郡卫星远程学校 2011年上学期 制作 03 望海潮 　　宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途径钱塘（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。 　　完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，称赞杭州之美: “东南形胜, 三吴都会, 钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。 　　　　　　(罗大经《鹤林玉露》卷一) 看 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn jī 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn jī qǐ 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn jī qǐ qiāng 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn jī qǐ qiāng yǎn 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn jī qǐ qiāng yǎn jì 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读准字音 cēn cī qiàn jī qǐ qiāng yǎn jì sǒu 读 参差 天堑 珠玑 罗绮 羌管 叠巘 千骑 钓叟 读出感情 　　词语的抑扬顿挫 　　文句的舒缓轻重 读准字音 cēn cī qiàn jī qǐ qiāng yǎn jì sǒu 读 赏 1、从地理位置上看 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看