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解析:本题主要考查学生的实验操作规范及误差分析能力。 (1)滴定前俯视或滴定后仰视会导致标准液读数偏大,造成滴定 结果偏高。(2)未用标准液润洗滴定管,会使标准液浓度降低, 造成滴定结果偏高。(3)用待测液润洗锥形瓶,会使标准液消耗 更多,造成滴定结果偏高。(4)气泡不排除,结束后往往气泡会 消失,所用标准液读数增大,造成测定结果偏高。(5)不小心将 标准液滴在锥形瓶的外面,导致标准液读数偏大,造成滴定结果 偏高。(6)指示剂本身就是一种弱电解质,指示剂用量过多会导 致标准液消耗偏多,造成测定结果偏高。 答案:(1)偏高 (2)偏高 (3)偏高 (4)偏高 (5)偏高 (6)偏高 【变式训练】 3.实验室用标准盐酸溶液滴定某浓度的 NaOH 溶液,用甲基 橙作指示剂,下列操作中可能使测定结果偏低的是( )。 A.酸式滴定管在装酸液前未用标准盐酸溶液润洗 2~3 次 B.开始实验时酸式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定过程中 气泡消失 C.锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变橙色,立即记下滴定管 液面所在刻度 D.盛 NaOH 溶液的锥形瓶滴定前用 NaOH 溶液润洗 2~3 次 解析:A、B、D 三项均造成测定结果偏高;C 项由黄色变 复黄色,应在振荡后半分钟内保持颜色不变才能认为已达到滴定 终点。 答案:C 为橙色,可能是由于局部c(H+)变大引起的,振荡后可能还会恢 酸碱中和滴定 [考向分析]历年高考对水的电离和溶液的酸碱性的考查主 要以选择题考查水的离子积、pH 的计算、酸碱中和滴定等。非 选择题主要结合实验中离子浓度比较、中和滴定等内容,以探究 性的方式考查水的电离与溶液的酸碱性,可能还会涉及到氧化还 原反应的滴定问题。 【典例】(2011 年广东高考)某同学进行实验研究时,欲配制 1.0 mol·L - 1 Ba(OH)2 溶液,但只找到在 空 气 中 暴 露 已 久 的 Ba(OH)2·8H2O 试剂(化学式量:315)。在室温下配制溶液时发现 所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在大量未溶物。为探究其 原因,该同学查得 Ba(OH)2·8H2O 在 283 K、293 K 和 303 K 时的 溶解度(g/100 g H2O)分别为 2.5、3.9 和 5.6。 (1)烧杯中未溶物可能仅为 BaCO3,理由是_______________。 步骤 4:____________________ 步骤 3:取适量步骤 1 中的沉淀于试管 中,____________ 步骤 2:取适量滤液于试管中,滴加稀 硫酸 步骤 1:取适量试剂于洁净烧杯中,加 入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤, 得滤液和沉淀 预期现象和结论 实验步骤 水、pH 计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管。 pH 明显大于 9.6,说明该试 剂含有 Ba(OH)2 步骤 4:取步骤 1 中的溶液于 烧杯中,用 pH 计测定其 pH 澄清石灰水变浑浊,说明该 试剂含有 BaCO3 步骤 3:滴加稀盐酸,连接带 塞导气管将产生的气体导入 澄清石灰水中 出现白色沉淀,说明该试剂 中有 Ba2+存在 步骤 2: 答案:(1)由于 Ba(OH)2·8H2O 与空气中 CO2 反应,所取试剂 大部分已变质为 BaCO3,未变质的 Ba(OH)2·8H2O 在配制溶液时 能全部溶解 (2) * 第 18 讲 水的电离和溶液的酸碱性 考纲定位 1.了解水的电离,离子积常数。 2.了解溶液 pH 的定义。了解测定溶液 pH 的方法,能进行 pH 的简单计算。 (1)表达式:KW=c(H+)·c(OH-),25 ℃,Kw=1.0×10-14。 一、水的电离 1.水的电离方程式:____________________,或者 H2O+ 温度 正向 (2)影响因素:Kw 是_______的函数,与溶质无关,升高温度, 水的电离平衡_______移动,Kw 增大。 2.水的离子积 二、溶液的酸碱性与 pH > < 小 = 三、测定 pH 的方法和酸碱中和滴定 1.测定 pH 的方法 玻璃片或白瓷板 洁净的玻璃棒 (1)pH 试纸的使用。 方法:把小片试纸放在______________上,用_____________ 蘸取待测液滴在干燥的 pH 试纸上,试纸变色后,与____________ 对比即可确定溶液的 pH。 标准比色卡 注意:pH 试纸使用前不能用蒸馏水润湿,否则待测液因被 稀释可能产生误差,用 pH 试纸读出的 pH 只能是整数。 (2)用 pH 计测定:可精确测量溶液的 pH。 2.酸碱中和滴定实验 (1)试剂:0.1 mol/L HCl
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