第二节先天性行为和学习行为.ppt.pptVIP

想一想 议一议 在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？ P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？ 通过本节学习，你将知道： 1.如何区分先天性行为和学习行为？ 2.动物的行为对动物的生存有什么意义？ 第二节 先天性行为和学习行为 自学：阅读教材P47—51，完成上述任务1、2，学法大视野P32课前预习。 一、区分先天性行为和学习行为 ● 你在养狗时，教过狗哪些行为？哪些行为是不用教的？ 1. 动物行为多种多样： 如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等 ‖接上页 ● 下面视频反应的是动物的哪种行为？ ‖接上页 ● 你能说出图片所反应的动物行为吗？ ‖接上页 ● 你能说出图片犰狳所反应的动物行为吗？ ‖接上页 ● 你能说出图片所反应的动物行为吗？ ‖接上页 ● 你能说出图片所反应的动物行为吗？ ‖接上页 ● 你能说出图片所反应的动物行为吗？ 生来就有，遗传物质决定 由生活经验和“学习”获得 先天性行为 学习行为 （遗传因素的基础上，通过环境因素的作用） 2.行为获得的途径： ◎先天性行为是学习行为的基础 【资料分析】 【讨论】 1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2、3、5 是先天性行为； 1、4、6是学习行为 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 先天性行为可以满足生存的基本需求，适应生活环境。 学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。 3. 先天性行为有哪些局限性？ 只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。 4.不同动物的学习能力有差异吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 同种动物学习速度也有差异。 ‖接上页 200次以上试误 2~4次即可完成复杂迷宫 3、学习行为的差异 比较项目 先天性行为 学习行为 不 同 点 先天还是后天具有 ? 决定因素 ? ? 对动物维持生存的意义 ? ? 具体实例 ? ? 相同点 ? 先天性行为与学习行为的区别与联系。 先天 后天 遗传物质 遗传因素 环境因素 满足生存的基本需求，适应生活环境 更好的适应环境的变化 亲鸟育雏 大山雀偷喝牛奶 都以遗传因素为基础 繁殖行为：孔雀开屏 取食行为：大山雀喝牛奶 防御行为：乌贼喷墨汁 动 按行为 攻击行为：公羊争斗 物 可以分为 迁徙行为：雁南飞 的 领域行为：狗用尿标记领地 行 为 按行为 先天性行为：蜘蛛织网 可以分为 学习行为：大山雀偷喝牛奶 目的 获得的途径