开县九龙山初级学课程辅助活动实施方案.docVIP

开县九龙山初级学课程辅助活动实施方案.doc

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开县九龙山初级中学 课程辅助活动实施方案 ? ??为了更好地落实渝教基〔2012〕66号和开教基〔2012〕46号文件要求,将“阳光体育活动、文化艺术活动、科技与手工活动、社会实践活动”等活动内容纳入课程计划、排进课程表统一执行,深入推进体育、艺术、科技“2+2”项目活动,确保义务教育阶段每一名学生至少掌握2项体育运动技能、具备1项艺术特长和1项科技素养。确保课程辅助活动正常开展,特制订本校课程辅助活动实施方案。 一、指导思想 牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,真正把素质教育落到实处,把开展课程辅助活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。通过开展内容丰富的校园文体艺术活动,增强学生体质,培养学生参与体育锻炼、提升艺术素养等综合实践活动的兴趣、爱好、和良好心理素质,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的艺术修养,使学生的身心得到全面发展。达到生生有特长,人人有特色。 二、组织机构 为了进一步加强此项工作,学校成立工作领导小组,领导小组负责学校此项活动方案的制订,定期研究学校课程辅助活动工作,并为文体活动提供必要的物质和场地保证。 (一)、领导小组: 组长:邓阳城 副组长:杨成? 杨昶?? 廖清泉 成员:? 王新? 田江华? 王长江? 刘垚? 孙良桦 ?? (二)、督导组 领导小组下分年级设三个督导组 七年级:杨昶?? 王丹(负责) 八年级:廖清泉? 廖光见(负责) 九年级:杨成?? 刘胜友(负责) 三、活动形式、内容及时间 时间:1、每天下午第四节(兼职的教师时间错开安排) 2、每天上午40分钟大课间活动 ? 七年级:责任人:杨昶 1、诗文诵读组和写作组 负责人:王长江 成员:龙庆、王长江、杨昶、马晓红、张芬 内容:指导七年级学生阅读、背诵课内外现代和古典诗词、名家名篇,并积累成册;辅导学生写作。 2、科技探究组 负责人:刘垚 成员:? 王丹 高迎春 席文杰 付开碧 李瑛 周大录 内容:指导学生进行小实验、小发明,电脑制作等,并形成实验报告、使用说明等。 3、英语会话表演组 负责人:杨昶 材料编集:李红兰 表演指导: 冯纯 肖琳 李红兰 谭静 陈苗 4、音乐舞蹈艺术组 负责人:杨成 指导教师:易艳? 付钱英 内容:电子琴小组;小合唱组;舞蹈小组 5、书法绘画组 负责人:王新 ﹙1﹚?? 钢笔书法 指导教师:彭小军 ﹙2﹚???素描、绘画 指导教师:陈英 陈南希 6、体育组: 负责人:田江华 ﹙1﹚健美操、队列队形表演 指导教师:刘华均 徐建 ﹙2 ﹚篮球、乒乓球 指导教师:王端伟 付作明 7、生活技能组 负责人:廖清泉 成员:陈红 杨和满 李小兰 孙定秀 文明礼仪组 8、负责人:孙良桦 ?成员: 王丹 ?各班主任 9、棋类组 负责人:杨昶 成员:黎开拓、张青青 10、网络研究组 负责人:杨成 成员:黎开拓、郭昌斌 ? 八年级:责任人:廖清泉 1、诗文诵读组和写作组 负责人:王长江 成员:谭琴? 姜丽? 邹双武? 何军 内容:指导八年级学生阅读、背诵课内外现代和古典诗词、名家名篇,并积累成册;辅导学生写作。 2、科技探究组 负责人:刘垚 成员: 邓祖彬? 黄宇旭? 赵定国? 任晓辉? 于飞? 雷家佳 谭杰? 内容:指导学生进行小实验、小发明,电脑制作等,并形成实验报告、使用说明等。 3、英语会话表演组 负责人:杨昶 材料编集:彭小军 表演指导: 王玮琳? 杨娜? 王洪林? 桂桐?? 彭小军 4、音乐舞蹈艺术组 负责人:杨成 指导教师:易艳? 付钱英 内容:电子琴小组;小合唱组;舞蹈小组 5书法绘画组 负责人:王新 ﹙1﹚?? 钢笔书法 指导教师:邹双武 ﹙2﹚???素描、绘画 指导教师:陈英 陈南希 6、体育组: 负责人:田江华 ﹙1﹚健美操、队列队形表演 指导教师:刘华均 徐建 ﹙2 ﹚篮球、乒乓球 指导教师:王端伟 付作明 7、生活技能组 负责人:廖清泉 成员:陈红 杨和满 李小兰 孙定秀 文明礼仪组 8、负责人:孙良桦 ?成员: 廖光见? 各班主任 9、棋类组 负责人:彭小军 成员:韦德辉、彭压西 10、网络研究组 负责人:任晓辉 成员:周平、王玮琳 ? 九年级:责任人:杨成 1、诗文诵读组和写作组 负责人:刘胜友 成员:王新、刘胜友、李迎春、尹洪枰、刘林 内容:指导九年级学生阅读、背诵课内外现代和古典诗词、名家名篇,并积累成册;辅导学生写作。 2、科技探究组 负责人:刘垚 成员:? 吴应松、邱红、王树钱、王宁、彭秀明、马传家、江桂英 内容:指导学生进行小实验、小发明,电脑制作等,并形成实验报告、使用说明等。 3、英语会话表演组 负责人:杨昶 材料编集:麦兰、 表演指导:仇帮桂、周晓春、李令、高小琴、万学勇 4、音乐舞蹈组 负责人:杨成 指导教师:易艳? 付钱英 内容:电子琴小组;小合唱组;舞蹈

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