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小学2015——2016学年第一学期工作计划 小学2015——2016学年第一学期工作计划 一、指导思想 坚持党的教育方针，贯彻以人为本的教育理念，结合学校工作实际，全面落实学生培养目标，以课堂教学为主阵地，提高教学水平，促进学生全面发展，加强教师队伍建设，以教师专业水平提高带动学校内涵发展。 二、工作目标 1、增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。大力加强教师职业理想和职业道德教育，提升师德建设水平，以“三严三实”教育为契机，改进工作作风，以“四好”教师为标准，致力打造高水平教师队伍。加强工会、少先队等群团组织工作，有效凝聚各方力量，开展好“讲法制、防渗透、促团结”活动。加强安全教育，确保学校、学生的安全。 2、细化学校管理制度，制定教研组考核细则，完善教师教学质量管理细则，以制度建设强化干部队伍管理。 3、规范深化教学常规管理，以有意义课堂的创建提高教师课堂教学水平，抓好教学过程监控，提高教学评价的实效，着力提高教学质量。 4、着力抓好校本教研工作，以问题研究为着力点，通过课题研究、教学研讨，提高教师解决问题能力，提高研讨的实效性。 5、抓好学校特色课程建设，促进学生全面发展。 6、深化学校德育工作，围绕学生培养目标，以“1”宝教育为抓手，推动校园文化建设。继续降低德育重心，丰富德育活动，提高德育工作实效。 7、继续推动信息化校园打造，通过翻转课堂的实践提高教师信息化运用水平。 8、继续做好后勤、安保、图书、档案等工作，服务教育教学。 9、以实验小学名校长工作室成员校和水区41小学名校长工作室牵头校为平台，深化”1”教育理念，着力推进学校精细化，团队化管理改革。 三、具体工作计划措施 （一）党建工作 1、充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，注重党员廉洁自律教育，树立“一个党员一面旗帜”。大力加强教师职业理想和职业道德教育，提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。 2、结合学校精神文明建设工作，营造和谐氛围，积极协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作。加强工会、少先队等群团组织工作，有效凝聚各方力量，促进学校稳步、可持续发展。 3、进一步落实党务公开制度，执行领导班子述职述廉制度，坚持重大问题集体研究决策制度，将党务公开工作贯穿于学校重要事务酝酿、决策、实施的全过程。进一步落实民主生活会制度，高度重视党员干部民主生活会的组织工作，民主生活会召开情况、整改落实情况及教职工关心问题的解决进展情况要在一定范围内通报，接受大家监督。 4、扎实开展“讲法制、防渗透、促团结”活动，坚持不懈地对师生进行马克思主义“五观教育”，“四个认同”和“三个离不开”教育，开展民族团结教育和意识形态领域反分裂反渗透教育活动，使广大师生崇尚科学，远离迷信和宗教，坚决抵制民族分裂主义、非法宗教活动和“法轮功”等邪教组织对教育的渗透和影响，严守教育阵地。 （二）、学校管理工作 继续构建精细化管理系统，将学校各项管理工作进行“线网结合”形成系统的学校管理框架。 加大干部队伍管理力度，完善干部考核细则，试行中层干部年度述职、考核制度，所有干部一年一聘，形成能上能下的中层干部管理机制。 建立教研组长考核奖励制度，促进教研组工作扎实有效开展。 （三）德育工作 1、切实加强班主任队伍建设。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会。通过定时间，定主题，邀请学校领导和经验丰富的班主任开办专题讲座，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。 2、开展年级组长负责制的实践，丰富班级生活建设。 根据少年儿童身心发展规律，结合我校培养目标，探索建立年级组长负责制。各年级组采取符合本年级学生身心发展特点，开展班级管理和建设，丰富班级生活；注意相互间的交流，互通有无，取长补短，共同开展好本年级的德育教育。同时，通过建立合理有效的考核制度，推进年级组的建设，进而推动学校德育工作的前进。 3、围绕“1”教育理念所延伸出的具象化的卡通形象“1宝”，对学生开展从“认识”到“争做”的学习教育实践，开展学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。 4、认真做好学生礼仪教育，重视加强法制教育、心理健康教育。 切实抓好学生常规