九年级语文下册《关雎》课件课件.pptVIP

关 雎 —《诗经·周南》 教学目标： 1.了解《诗经》的基本知识及其在 中国文学史上的地位。 2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3.掌握部分文言实词。反复朗读，直至成诵。 作品简介： 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。 自主交流 诗经 体制 风（十五国风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂） 风土之音 朝廷之音 宗庙之音 周南. 召南. 邶风. 鄘风. 卫风. 王风. 郑风. 齐风. 魏风.唐风. 秦风. 陈风. 桧风. 曹风. 豳风 关关 / 雎鸠，在河 / 之洲。窈窕 / 淑女，君子 / 好逑。 参差 / 荇菜，左右 / 流之。窈窕 / 淑女，寤寐 / 求之。  求之 / 不得，寤寐 / 思服。悠哉 / 悠哉，辗转 / 反侧。 参差 / 荇菜，左右 / 采之。窈窕 / 淑女，琴瑟 / 友之。 参差 / 荇菜，左右 / 芼之。窈窕 / 淑女，钟鼓 / 乐之。 jū qiú xìng wù mèi sè mào tiǎo jiū yǎo hǎo 四言诗一般读成“二二”节拍 朗诵指导 突破字词难点： 注意下列句中不同颜色的词： 在河之洲 君子好逑 左右流之 寤寐求之 寤寐思服 琴瑟友之 悠哉悠哉 钟鼓乐之 黄河(现指一般的河流，词义扩大） 配偶 捞取（与下文“采”“芼”有动作上的先后） 时时刻刻都在追求 思念（今指衣服或“吃”） 弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用） 思念 敲钟击鼓，使…快乐（使动用法） 整体感知 这首诗讲述了 一个什么故事？ 二、这首诗塑造了怎样的 主人公形象？ 三、本诗叙写了男子的一片情思， 为什么却以“关关雎鸠”开头， 这种表现手法叫什么? 比兴 诗经六艺 体制 表现手法 风 雅 颂 赋 比 兴 风土之音 朝廷之音 宗庙之音 陈述铺叙的意思 “比者，以彼物比此物也” 借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。 1、在现实生活中，你如何 正确看待和处理对异性 同学的爱慕之情? 拓展思维 谢谢大家!