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管理案例分析的方法与示例 管理学案例教学,起源于美国哈佛大学商学院,经过百年的积累和发展,案例教学已成为管理学教学中的重要组成部分. 根据有关资料,哈佛大学商学院的MBA学生平均每天要做3个案例分析,宾州大学沃顿学院的几乎所有的MBA课程都是通过案例分析来完成的. 内容介绍 案例的概念 案例的分类 不同案例的分析方法 一,案例的概念 案例在现代汉语词典的解释是已有的可作典型事例的案件,既指实践活动中发生的带有普遍性,代表性的典型事例,它反映一个问题,一件工作,一个事件发生,发展和演变的过程,通过对这些典型事例的分析,提出解决问题的办法和思路. 按其来源的不同,可以分为多种类别,如典型事件来源于医疗过程中,我们把它称为医疗案例,来源于法律处理过程中,被称为法律案例.当然,管理案例就是指在管理实践活动中所发生的带有普遍性,代表性的典型事例.更普遍的说法是管理案例是对管理人员所面临的问题或处境的描述. 一,案例的概念 案例不是对理论的系统阐述,而是对一个真实管理情景的描述,这个情景中包含至少一个管理问题和一项决策. 一,案例的概念 案例是用现实组织的材料编制的. 案例所描述的都是真实的组织,不过,某些组织的真名并未列出. 尽管如此,但组织面临的问题和挑战却都是真实的,学生也应该照这样去理解. 一,案例的概念 案例有两个显著特点: 第一,案例是对确已发生过的事实的记录,不得虚