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- 2016-12-21 发布于浙江
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* 第十章 教学设计的心理学问题 教育要点: 一、教学目标的设计 二、教学内容的设计 三、教学环境的设计 四、教学评价的设计 一、教学目标的设计 1、教学目标:指教学活动预期所要达到的结果,它规定了通过具体教学过程学生学会了什么,是教学活动的出发点和归宿。 2、教学目标的作用:①导教 ②导学 ③导测量 3、教学目标分类:(一)布卢姆的教学目标分类体系 1. 认知领域 (知识、领会、应用、分析、综合、评价) 2. 情感领域 (接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化) 3. 动作技能领域 (知觉、模仿、操作、连贯、习惯化) (二)加涅的学习目标分类体系 1、 言语信息的学习 2、 智慧技能的学习
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