必修2.生态系统的结构课件.pptVIP

生态系统 阅读教材P89-90， 完成P89的“思考与讨论” 消费者—消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。。 阅读教材P91-92， 完成P92练习T2、3 竹林深处的幽静小道 异养 答案　(1)①非生物的物质和能量　②阳光、水、土壤等　③分解者　④多种微生物　(2)水稻　主要通过喷洒除草剂或人工除草的方法抑制杂草的生长 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 温故知新 生态系统的结构层次 同种 所有 +无机环境 最大 第五章生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 一、生态系统的范围 由生物群落与它的无机环境相互作用而 形成的统一整体。 （二） 生态系统的分类： 阅读教材 P88 下方小字部分 （一）生态系统的概念： 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 池塘生态系统 藻类 浮游