考点专题复习
悦纳自己的生理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,促进生理与心理的协调发展。
塞缪尔《青春》:“无论年届花甲,拟或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,孩童般天真久盛不衰。只要从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻。”
设问:这段话告诉青少年什么?如果遇到青春烦恼时,我们应该怎么办?
2.理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态。
湖北省鄂州一名司机因饮酒后驾驶机动车被交警处罚后突然情绪失控,用过激的言语威胁现场民警,并动手攻击了一名执勤协警。事后,范某某向协警诚恳道歉。
设问:材料说明了什么?为什么说情绪犹如一把双刃剑?
3.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念。
某位九年级学生吐槽:“中考日益临近了,我的心理压力越来越大,还时常被父母‘监视’,他们频繁地给老师打电话,了解我的学习状态,稍有不满就对我唠叨不止,我感觉快要崩溃了。”
设问:材料说明了什么?怎样理智对待学习压力?面对父母的过度的“爱”,我们该怎样办?(提示:要感激和理解父母,动之以情晓之以理)
4.客观分析挫折和逆境,寻找有效应对挫折的方法,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,提高心理承受力,养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和生活态度。
材料一:墨子说
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