人民版思想品德八年级上册第五课 我们不是水晶人 为心灵开一扇窗 （共16张PPT）.pptVIP

LOGO * 学前指导 LOGO 1、阅读50—51页案例,思考并回答上述案例对我们有什么启示？ 2、你认为生活中哪些秘密是危险的、哪些秘密是复杂的、难以处理的？并分析它们会给我们带来哪些危害？ 3、生活中哪些事情不能保密？ 4、阅读52页《倾诉小屋》回答问题：为什么设倾诉小屋，倾诉小屋有什么好处？ LOGO 思考并回答上述案例对我们有什么启示？ 生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。 危险的秘密 阅读P50—51页案例 LOGO 生活中的秘密，有些是复杂的，有些 甚至是危险的。如果处置不当，会给自己 带来麻烦甚至灾难。下面属于有危险的秘密的是（ ） ①小叶在网上浏览网页时，无意中发现了一个非常“刺激”的网站 ②小青在学校里经常被高年级同学欺负，而且威胁他不准跟父母或老师说 ③小林为了买航模，偷偷在爸爸口袋里拿了几十元钱 ④母亲节要到了，小芳给妈妈准备了一份礼物，没有告诉任何人，她想给妈妈一个惊喜 A、② ③ ④ B、① ② ③ C、① ③ ④ D、① ② ④ 课堂练习 B LOGO 1、关于某些身心疾患的秘密 2、社会交往方面的秘密 3、遭遇胁迫、暴力伤害的秘密 4、违纪的秘密 中学生常有的“危险秘密” 损坏公物或酗酒赌博吸烟等违反校规或法律的事情。 LOGO 关于某些身心疾患的秘密 一位家境富裕的女学生患上偷窃的毛病，她从偷同学、邻居的一些小东西中得到快感、满足。她明知这样不对，可就是无法控制偷窃的欲望，而且也没有勇气将自己的心理问题对父母或老师说。对这一秘密的隐瞒，使得她的心理问题越来越严重，偷窃的频率越来越高，直到最后被公安机关抓获。 LOGO 几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向我要钱，不给他们就打我，而且威胁我不准跟父母或老师说。 遭遇胁迫、暴力伤害的秘密 LOGO 危险秘密的危害 1、影响自己的身心健康，造成心理压力不利于健康的成长。 2、对自己、对朋友、对他人都可能会造成伤害，也失去了获得成人指导和帮助的机会。 3、可能导致自己或他人在违纪道路上越滑越远。 LOGO 以下秘密哪些是危险的？哪些是复杂的、难以处理的？应怎样处置？ 放学回家的路上，隔壁在家待业的小刚手持匕首向七年级学生要钱； 丽丽发现表哥和几个男青年聚众吸毒。 同桌放学后去麻将社打牌，要我替他保密。 几个同学周日去营业性舞厅。 和网友见面。 同学偷看我的试卷，并要我替他保密。 LOGO 生活中哪些事情不能保密 要学会区别对待秘密。在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反法律的事情等。 LOGO 阅读P52面《倾诉小屋》回答问题。 1、为什么设倾诉小屋？ 因为有些秘密复杂，难以处理，需要倾诉以获得解救办法。 2、倾诉有什么好处？ 适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力。保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。 LOGO 本课小结 为心灵开一扇窗 1、有秘密并不意味着要自我闭锁 2、有些秘密是危险的，因而要区别对待秘密 3、学会倾诉、放松，为心灵开一扇窗 LOGO 达标检测 1、既然有秘密是一种长大的标志，那么我们应该（ ） A、什么话也不对父母和老师说了，拒绝交流 B、不论什么秘密都不告诉他人，留给自己解决 C、具体问题具体分析，如果有些秘密可能会带来危 险，我们就需要找人倾诉 D、把秘密都积攒起来，这样就能证明自己长大了 2、青春期产生烦恼、孤独、焦虑、惆怅的情绪，是正常的现象，下列不利于消除不良情绪的方式是（ ） A、到网吧上网打游戏 B、读几本自己喜欢的书刊 C、向自己要好的朋友倾诉 D、听一听自己喜欢的音乐 C A LOGO 3、一天，小马打开自己的电子信箱，发现了一封网友的邀请信，请他参加某旅行团组织的香港七日游。假如你是小马，你将 （ ） A、自主决定自己是否参加这次活动 B、不要参加网友组织的任何活动 C、请求公安机关协助逮捕这一网友 D、先与父母和老师商量，再决定是否参加这次旅行活动 D 4、观察与思考 几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给他们他们就打小宇，而且还威胁小宇不准跟父母和老师说。 1、小宇应该保守这个秘密吗？ 2、小宇的这个秘密属于什么秘密？ 3、你曾经遇到过这样的事情吗？遇到这样的情况应该怎么处理？ 4、在你的生活中，还有哪些秘密是属于这种类型的？ LOGO LOGO