生长素的生理作用(第一课时)课件.pptVIP

学习目标： （1）不同器官在不同生长素浓度下的生长情况 （2）生长素的作用特点和具体作用。 第三章：植物的激素调节 第2节：生长素的生理作用 第一课时 _____ 在植物体内起作用的方式和动物体内的激素 ，它 参与细胞代谢，而是给细胞 一种调节代谢 。 生长素 相似 不直接 传达 信息 知识梳理 既能促进发芽，也能 ； 生长素的作用表现为 : 既能 ， 也能抑制生长； 两重性 促进生长 抑制发芽 既能 ，也能 。 防止落花落果 疏花疏果 知识梳理 一些 的，如 、2,4-D等，具有与IAA相似的生理效应的化学物质，称为 。可用于防止果实和叶片的 、促进 、获得 、促使扦插枝条的 等。 生长素类似物 人工合成 α-萘乙酸 脱落 结实 无子果实 生根 知识梳理 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 1.A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长分别起什么作用？ 结合下图，思考并讨论下列问题： A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长均起促进作用。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 2.AB段能说明什么问题？ AB段说明在一定的范围内，随着生长素浓度的增大，对植物器官的促进作用增强。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 3.C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长又分别起什么作用？ C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长均起促进作用，且对根和芽的促进作用相同。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 4.BC段又能说明什么问题？ BC段说明超过一定的浓度范围，随着生长素浓度的增大，对根的促进作用在逐渐减弱。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 5.D点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长又分别起什么作用？ D点对应的生长素浓度对芽的生长起最佳促进作用，对茎起促进生长作用，但对根起抑制生长的作用 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 6.F点对应的生长素浓度分别对根、芽、茎的生长有什么作用？ F点对应的生长素浓度对根的生长是抑制作用，对芽的生长既不是促进，也不是抑制，对茎的生长是促进作用。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 抑制生长 根 芽 茎 B A C D E F 一、自学导练 促进生长 7.根、芽、茎的生长最适浓度分别是多少？ 根、芽、茎的生长最适浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。 二、解疑精讲 生长素生理作用的两重性（低促高抑） 图形分析 ①生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长，甚至杀死植物。 ②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同。 也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。 ③不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）。 ④曲线在A、B、C三点分别代表对根、芽、茎的最佳促进效果，A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果。 A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。 低浓度是指分别小于A′、B′、C′点对应的浓度。 ⑤不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段，这些阶段仍然体现生长素的促进作用，只是随着生长素浓度的增高促进作用逐渐减弱。 B ①由于______作用，生长素浓度：C___D，A___B ②茎对生长素______，高浓度___________，生长速度C______D，因此________生长。 ③根对生长素___