高三励志班会-学习方法班会-高三文科学习方法讲解.ppt

高三文科学习方法 * 一、重视的四个基本环节 二、高效率地学习的三条基本途径 重视的四个基本环节 1、复习 2、听课 3、笔记 4、练习 那么，怎样预习？ 首先纵览章节、引言和子目。 其次把重要的知识目标（如时间、地域、人物、事件、术语）划下来。 最后是把不懂的地方确定下来。 通过纵览了解基本内容，明确学习方向，还易于整体地把握方向。 依据高考《考试说明》中的“考试内容”（俗称考纲），划教材重点知识。 课后复习应该怎样进行？ 从复习内容的角度看，当然是要抓住“学科主体知识范围内”的主要学习目标（也称学习重点或主干知识）。 基本的复习方法 1、归类 2、小专题复习----以小见大 3、编制各类表格--排列有序，一目了然 4、比较 ①掌握与理解基本概念 ②平时的积累 宏观---基本线索 微观---相似或相近的知识集中 从加深记忆的角度看，成功的复习至少应当抓住两个步骤： 第一步是把新学的知识放入已学的知识中去考察并要努力将它融入已有的知识结构中，因此整理笔记和做一些卡片是非常重要的。 第二步是适当的练习 听好高三的课，应当做好下列几件事 （1）端正听课态度 （2）认真倾听 （3）多种器官并用 （4）及时归纳 ①学习目标； ②预习中未解决的的部分； ③老师强调的知识和 重点分析的知识 耳听、眼看、手记、嘴巴问答 1、不认真听 原因：认为课乏味或是挑剔讲课老师 导致：有用信息的遗漏； 2、分心 在上课的时候“兼顾”其它学科的学习，这当然会“担惊受怕”，学习效果很差 从技术角度看 准备专用的16K本笔记，这样就易于较为舒适而快捷地书写； 每一页应留下一定的空白，以便于日后的整理和补充； 字的书写以自己能看懂为条件，不必苛求端正整洁； 可用一些自己能懂的简略词或缩写词； 一些教材上有的内容可直接在教材上做好标记以节省时间 （1）学会预习与听课。-------前提 （2）要把老师的授课提纲（要点）记下来 重点：①重要的概念、结论及其分析 ②重要的知识归类或知识框架（含线索、结构）； ③经典的例子或练习题； ④教师对某些问题的新见解和思考方法 （3）笔记应多次复习，使其作用得到充分发挥 ①是强化识记 ②是看看是否有新的疑问 ③是尤其要注意各部分笔记在整个知识体系中的互相关联 面对浩淼“题海”，应该怎样应战？ 第一、“任它长江水三千里，我只取一瓢”。换言之，我们应走“精练”之路。 因此，进入高三后，需要在老师的指导下，选择一较好的复习资料以备用。 所谓“较好”，具备因素： ①科学性正确无误； ②编写体例适合于高三的复习（至少应有同步辅导与专题辅导两个部份）； ③内容与高考改革方向、与考纲相一致。 ④从练习的角度看，还应该有同步练习与专题练习两个部分。 第二、要重视老师布置的自行设计的练习题。 复习资料一般都是面对一个较大的使用群体，对个体的你未必适合。 一个优秀的老师一定会根据自己所教学生的实际情况、根据高考的形势，设计一些更具有针对性的练习题，供学生们选用。 对此，你应从自身的实际情况出发，选做其中的一些 。 第三、坚持“细水长流”。 许多同学对文科作业有认识误区，以为数理化才需要天天做作业，文科主要就是看书，要么就是做试卷。其实不然，作为一名文科生，文科作业恐怕同样需要天天做，只不过不需要大量做罢了。需要注意的是，要尽量少做“抄抄书”就可以完成的作业；即使老师布置了这样的作业，也应努力用自己的语言重新概括与组织。这样就能做一次有一次收获，不至于感到是“无效劳动”。 第四，对典型题目要认真研究。 典型题目一般有两类， ①较好的高考题，特别是列入了高考《考试说明》“题型示例”中的例证题； ②教师们设计的对某一类专题有“范例”意义的练习题。 所以要认真研究典型题目，是因为练习题是永无穷尽的，最有效的方法就把那些例题研究透，以达到举一反三的效果。 高效率地学习的三条基本途径 1、时间的安排 2、记忆能力的提高 3、考后的总结 1、时间的安排 ①确定就寝与起床的时间。 ---保证每天睡眠在8小时左右，一般宜早睡早起，使人体生物钟与学习要求的时间同步 ②安排好就餐与娱乐的时间。 ---要保证能从容地就餐。此外，饭前半小时、饭后一小时学习效率极低，宜安排娱乐或积极的休息，如散步谈天、听新闻音乐、做家务劳动、整理学习资料与用品等 ③安排时段。一个时段一般以一小时为宜，50分钟学习，10分钟休息 早晨可安排一个时段，晚上则以安排