3.1.2 培养终身学习观念——封开县南丰中学.pptVIP

2012年，党的十八大提出的“完善终身教育体系，建设学习型社会”，是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障； 要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育，大力发展继续教育，高度重视和加快推进教育信息化，切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设， 全面开创学习型社会建设的新局面。 谁停止学习，谁就难以生存 人人必须学习，事事都要学习， 处处皆可学习，时时都能学习 2、我国提出了建设学习型社会的目标。 三、终身学习新观念 学习型社会：就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。 学习型社会核心内涵：全民学习、终生学习。 1、“学会学习”、“终身学习”的崭新理念： “终身学习是21世纪人的通行证。” 终身学习的新观念 —————— 学习型社会 ————— ——— P56 联合国于1996年提出终身学习的四大支柱： 四、终身学习四大支柱 1、学会与人相处 2、学会追求知识 3、学会动手做事 4、学会自我实现 终身学习的 四大支柱： P56 * * * * * * * * * * 培养终身学习观念 3.1.2 广东省肇庆市封开县南丰中学 学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。 学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 我们的知识是通过 学习而获得的。 知识就是力量， 知识就是财富。 温故知新： 我们是在什么时候、什么时期进行学习获取知识的呢？ 学习贯穿人的一生 —— 终身学习 花甲考生 古稀学子 学习贯穿人的一生——终身学习 什么是终身学习？ 请听听高级教师石晓芸老师 对“终身学习”的讲解 人们为何都需要终身学习？ 在信息技术高度发达的知识经济时代，知识的更新速度大大加快，世界在飞速发展的情况下联合国提出： “学会学习,终身学习” 的崭新理念。 终身学习 终身学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。 — —————————— P56 学习贯穿人的一生——终身学习 为什么要终身学习？ （终身学习的必要性） “扫盲”的目的，并不是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字，而是要使他更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。 与﹁扫盲﹂ 现代﹁文盲﹂ 现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人” ，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能成为21世纪的“文盲”。 由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。 有位记者曾问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大的商业王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说：“依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚：“李先生，您提高能力靠什么？”李嘉诚毫不犹豫地回答：“靠学习，不断地学习。” …… 李嘉诚说：“在知识经济的时代里，如果你有资金，但缺乏知识，没有最新的讯息，无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大；但是你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报。” 李嘉诚 ： 1928年出生，是长江和记实业有限公司主席、是香港首富。2014年《福布斯》杂志公布的全球富豪排名，李嘉诚的净资产总值高达310亿美元，蝉联亚洲首富，全球排行第20位。 一、什么叫做终身学习？ 终身学习是 二、为什么要进行终身学习？ （终身学习的必要性） 终身学习的必要性 （为什么要进行终身学习？） — ——————————— ——————————— ——————————— — P56 展示材料： 有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。 思考： 总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？ * * * * * * * * * *