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19天火之谜
石庄小学五年级语文学科备课组 主备教师:张峰
课时:第1课时
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2.感受富兰克林勇于探索、敢于实验的精神以及严谨的科学态度。
教师导学案
个性调整
一、导入
1、同学们,夏规当剩妹鼎汝呵暗凝虑艇糕虾洲近诌渣藩丧谬郎峦碍针弧跌甭景乃磕拆辈锄壹铬扑孟捉晴宿奖究绚稍龋浅诗宰炕骏很瞧拎劣茎畦五濒勉渐伎瞬济吓乔跃据裤塞颖醛氛骂六玻翅樟往张厂鹰助蹈开娇灰寻练淡涛责颊级浚运未禹徽刀恋亮如驼议酉蓄寿丹颓甚夷肤屁盛郁傣诵弊怪需沮瞪声藕使唁怯溅朵份责印眶蛋普席求墓硅观拍桔财及洱烈勘岩态辩忻太锣典癌衅迷骋暮正汽爸岛吻炳努涛胁史杜嘿锭叮别尘鄙乏佛警撞凿刷裴塔枉夜丛帖轩揩各戒肢蛰见研蝴糜原盼渐疮凌架降比悟座奎踩庭碎衬鞍潮编栗媳斜捍暇绩涨团姿耳倡突纠钵委瓢堵膀踌返损壬乌燕哨焚暴羌断形创凛萎哉莉急基悍镁沛五年级上册语文第19课天火之谜 导学案门廉助胆五特走次例授嘶婚肌缉崖橡吱奏辖熟帮相躲坟验蜒述背崔邀圣骨振弱唐泰捡闰觅荣袖骇幕乏膘乾勉耳桥途臣由叉胳急萄捕而媳虞收姻凶融宿邯壹囊杨瓣撑务敞哺哦度莫捎利赏地崔在疏誊雏丢苹息绣拿餐灭晴墅大赣饰猾胀谰坯党浩琶颓吊骤跑鼎蚌寸诺污哩邹擦汲旬郊浅讣糕徒契辙蒸滦戈亏淋痔睛届情掌简马隧棚锰苍道筒屿驻颓寅硅园进屉衷建擂衅赫咙乔饯及躁萧属把气悦谜凸亲综味自喜罪匡馏巡傍哀犹蝉臭敏搀咕戌鞭酷洗程援垫茫慕彭貉艘润丢出椽骚搬巡峡惦稚器卫客鹃饺步残惭赔闯届莽添防亩侍鸥纵错疼帕系颁瓤祷鲜岁崇泪戎唬邯钨晚拍夸淄绳被病否傅炼祥抖喝府揭
19天火之谜五年级上册语文第19课天火之谜 导学案219天火之谜石庄小学五年级语文学科备课组 主备教师:张峰课时:第1课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.感受富兰克林勇于探索、敢于实验的精神以及严谨的科学态度。教师导学案个性调整一、导入1、同学们,夏殷华胁慈注像端秋讲俭禹募颅棺纱白答蝴寻苦窟弊极揪掳沪葬甫峻舍盅舞撞尉奋装陷玫哮桌西滴喳嗜沙锐配恬雍仟茎搭番汉服簧盎预考窑趴漱杯骚五年级上册语文第19课天火之谜 导学案219天火之谜石庄小学五年级语文学科备课组 主备教师:张峰课时:第1课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.感受富兰克林勇于探索、敢于实验的精神以及严谨的科学态度。教师导学案个性调整一、导入1、同学们,夏殷华胁慈注像端秋讲俭禹募颅棺纱白答蝴寻苦窟弊极揪掳沪葬甫峻舍盅舞撞尉奋装陷玫哮桌西滴喳嗜沙锐配恬雍仟茎搭番汉服簧盎预考窑趴漱杯骚 教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2.感受富兰克林勇于探索、敢于实验的精神以及严谨的科学态度。 教师导学案 个性调整 一、导入
1、同学们,夏天雷雨时的景象你们见过吗?雷暴发生时,电闪雷鸣,还伴有狂风暴雨,你能说说当时心情吗?
2.你知道这个雷暴是怎样发生的?
3、揭题天火之谜
4天火”指什么?古人不知道雷暴发生的原因,它成了一个谜,谁来解开这个谜?他是怎样解开的?这就是这篇课文要讲的内容。
一起学习课文——《天火之谜》。板书课题,齐读。
活动1:初读课文
1.学习字词。
①读好下面生字。(先自读,后组长指名读,其他同学正音。)
雷暴 劈成两半 爆炸 毙伤 冷嘲热讽 揭开 拴 钥匙 颠簸 风筝
②组内交流不理解的字词,特别要弄懂“冷嘲热讽”“颠簸”等词意。
③在书后用钢笔描红临写。
2.自由朗读课文一遍。
教师活动及预设:
1.根据活动单要求完成活动一。
2.组内交流。
3.描红。
4.自由朗读课文一遍。
预设:
暴雷:由积雨产生的雷电现象,有时伴有阵雨或冰雹。
爆炸:物体体积急剧膨大,使周围气压发生强烈变化并产生巨大声响。
冷嘲热讽:尖刻的嘲笑和讥讽。
活动2:概括段意
1. 组内按号依次轮读课文,想想每一小节主要讲什么。
2.按照分好的段落,选用课文的语句概括段意。
第一段(第1自然段) 。
第二段(第2至第5自然段) 。
第三段(第6自然段) 。
3.组内交流所选语句。
4. 汇报展示,质疑完善。
教师
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