第四课_水墨交融写青山.docVIP

教学内容 第四课 水墨交融写青山 共 2 课时 本节课为第 1 课时 教 学 目 标 （1）能够让学生了解中国写意水墨画的传统艺术。 （2）通过本课的学习，使学生能够运用生动变化的笔墨，大胆、自信地传达心灵的絮语。 （3）引导学生欣赏，提高他们的审美能力，自主学习能力，培养创新精神，发展个性，培养学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。 教学重点 写意水墨画的笔墨技巧，体会笔墨的乐趣和画家的主观情感。 教学难点 能够运用生动变化的笔墨，大胆、有个性地表达自己的情感。水墨画的创作需要多方面的知识，包括对意境的追求，笔墨技巧，构图规律的探索，本节课学生只是一种创作尝试，可采取局部放大、改画、添加、移模的形式完成。 学 情 分 析 水墨画是中国画的一种主要表现形式，形象鲜明、笔墨简练、变化丰富、趣味性强，比较适合学生学习，不仅可以让他们学会绘画的基本知识，更重要的是让他们得到国画艺术的熏陶，对提高学生的观察力和艺术情操回有很大的帮助作用。 主要教法 讲授法、展示法、美术鉴赏、美术创作等 教学准备 多媒体课件、绘画工具笔、墨、纸、砚 教 学 过 程 温故知新 问题导入 在书本的前面两课我们一起学习了中国画中的哪两种画种？ 学生回答 工笔 写意 教师补充，同学们说的还对。 从简单意义上来说，中国画可分为工笔、写意、兼工带写 当然从内容上来分