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- 2016-12-21 发布于河北
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原子结构 元素周期律和周期表
教学目标
知识技能:
能力培养:
科学思想:
科学品质:
科学方法:
重点、难点
教学过程设计
教师活动
【板书】一、原子结构
1
【提问】
学生活动
回答原子结构的知识要点:
(2=核电荷数=质子数=核外电子数。
(3A=Z+N,是原子量的近似值。
在学生回忆的基础上予以补充
【板书】2
(1______;中子数______;
电子数____________。
(2
思考并回答问题:
(117;中子数18;电子数18;质量数35。
(2
(5Cl元素的原子量为35.5,可知这两种原子在自然界的原子百分组成之比是Cl-35∶Cl-37=3∶1。
这里应明确同位素与核外电子数无关;
并非所有原子核内都有中子。
非金属元素:其阴离子半径>原子半径
金属元素:其阳离子半径<原子半径
?
请认真思考后做出回答。
【提问】
①M=m/mc/12;
回答:
①为同位素的原子量;
②为元素的(平均)原子量;
③为元素的近似平均原子量(A
【投影】例2158、160、162。在天然单质中,此三种单质的物质的量之比为1∶1∶1。由此推断以下结论中,正确的是 [ ]
A
B.其中一种同位素质量数为80
C.其中质量数为79的同位素原子占原子总数的1/2
D.此元素的单质的平均式量为160
【组织讨论
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