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- 2016-12-21 发布于河北
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重要金属化合物的性质
教学目标
知识技能:
能力培养:
科学思想:
科学方法:
重点、难点
重点:
难点:
教学方法:
教学过程设计
教师活动
【板书】一、金属的氧化物
【提问】
(老师巡视,指点答疑,并指导学生整理笔记)
学生活动
学生思考,填写在笔记里。
元素
白色固体:Na2OMgO、Al2O3、ZnO
淡黄色粉末:Na2O
红色固体:Fe2O3Cu2O、HgO
黑色粉末:FeOFe3O4、CuO、Ag2O
【提问】
律?可从下面几点去考虑:
(1
(2
(3H+)反应
(4OH-)反应
(5
(6H2或CO反应
并写出相应反应的化学方程式。
学生讨论、分析、整理笔记。
(1
2Ag2O 4Ag+O2↑ 2HgO 2Hg+O2
4Cu 2Cu2O+O2↑
规律:只有HgOAg2O、CuO等不活泼的金属氧化物加热易分解。
(2
Na2O+H2O=2NaOH MgO+H2O MgOH)2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
规律:只有活泼金属(ⅠAA)氧化物能与水反应。
(3
MgO+2H+=Mg2++H2O
Al2O3+6H+=2Al3++3H2O
CuO+2H+=Cu2++H2O
规律:碱性氧化物或两性氧化物能与酸溶液反应生成盐和水。
(4
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
ZnO+2OH-=ZnO22-+
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