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交际教学法在英语口语课堂中的运用 　　摘 要：随着社会发展，国际交流的增多，口语能力的重要性日益突出，传统的教师为中心的教学模式，已不能从根本上提高学生的口语能力。将交际教学法运用于口语课堂，转变师生角色，激发学生积极性，将起到事半功倍的效果。 　　关键词：交际教学法；口语能力；教师角色；学习者角色 　　随着社会的发展，经济全球化程度的日益加深，各国人民之间的交流更加频繁。英语作为国际通用语， 其交际工具的作用也越来越明显。传统英语课堂受应试教育的影响，将教学重点放在语法，词汇等的讲解上，忽略了口语教学，从而导致了很多英语考试高分的学生无法流利的运用英语进行交流，使英语教学失去了真正价值。《大学英语教学大纲》明确指出“大学英语教学的目标是培养学生的阅读能力和听，说，读，写，译能力，使他们能用英语交流信息。”，将口语教学提到了应有的高度。本文试图将交际教学法融入英语口语教学中，以促进学生口头交际能力的提高。 　　一、交际教学法 　　交际教学法强调语言运用的重要性，其目的是提高学习者的交际能力。Littlewood（1981）指出“one of the most characteristic features of communicative language teaching is that it pays systematic attention to funct