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作文指导课—— 如何写人 说一说 人物描写的方法有哪些呢？ 外貌描写 要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。 ①这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 ②年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 ③ “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” ④她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧的站在那儿。 ⑤宙斯得知普罗米修斯从天使去走火中的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。 语言描写 通过一些语言的表达，鲜明的表现出人物的性格特征 例子：“妖怪，哪里逃，吃俺老孙一棒！”（表现了孙悟空极有信心抓到妖怪） 2 “ 你这小兔仔子，竟然偷我西瓜，小心我要是抓到你，打断你狗腿！”（表现了西瓜主人西瓜被偷之后非常的生气） 神态描写 专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语。 例子：小猫咪一脸的微笑，几根儿胡须翘得老高，好像抓到了许多老鼠，在那儿洋洋得意！ 我最敬佩的人 有的人敬佩科学家,有的人敬佩警察,有的人敬佩教师,而我敬佩那很多人都瞧不起的环卫工人. 这个环卫工人是个年过六十的老爷爷,他的头发乌黑中有几根白头发,皮肤很粗糙,两只手很有力,好像一位举重运动员.他走起路来很平稳,一点也不像老人.他每天都在默默无闻地工作. 有一次,天气非常热,我就想赶快回家吹空调.当我走到楼下时,看到一位满头大汗,脸上都是灰尘的环卫工人。他顶着烈日，拿着扫帚，在仔细地打扫着小区。我想:这么热的天,这个环卫工人居然还在打扫,难道不热吗?真是傻!我走过去关切地问:老爷爷,这么热的天,您还出来打扫,难道不热吗?老爷爷微笑着对我说:热是热,但如果这垃圾不扫肯定臭气冲天.我就牺牲那么一点,就可以让大家都快乐了,我为何不做呢?我听了无言以对,就回家了.回到家后,我透过玻璃看到那位老爷爷还在打扫,不禁想:这个环卫工人是多么勤劳啊!就这样,我对这位环卫工人的敬佩之情油然而生. 虽然这位环卫工人没有什么丰功伟绩,但他那无私奉献的精神深深地打动了我.他就是我最敬佩的人——一个普通的环卫工人. 妙笔生花—— 片段描写 他（她）是一个（ ）的人？ 他（她）的什么地方给你印象最深？ 可以写他（她）的样子，可以写这个人做的让你难忘的一件事情。（注意人物描写的方法哟！） 我的发现 上了这堂写人作文课,我知道了…… 孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。 我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。 看着老师的笑脸，我心里甜滋滋的，象喝了蜜糖水一样。 一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服 1）描写人物外貌的词语虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已