心理课宽容他人概念.pptVIP

宽容他人 古代有关宽容的故事 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今. 课前提问 两者是否都有错误？ 如果一方让步，矛盾是否会有所缓和呢？ 宽容故事 故事一 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了 一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措， 但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德—— 宽容。 故事二：朋友的巴掌与帮助 有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” ，写完后，他们继续行走。 他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，他的朋友不惜一切拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，在上面刻道：“今天我朋友救了我一命” 朋友一头雾水，奇怪地问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？” 那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它刻在最不容易消失的地方，怎样也忘不了。” 什么是宽容 屠格涅夫说过这样一句话：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”所以，我们要想得到对方的谅解和宽容，就要将心比心，首先要自己学会宽容 。 宽容就是 宽大有气量，不计较或不追究 测试看看你够宽容吗 1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝 彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。 6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人 13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己 造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我 就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 结果发表 13～18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。 7～12分，表明你具有常人的心态，有时也会被难相处的人的态度所激怒，但总的来说还是能忍的~? 0～6分，你既宽容又平静，外界的纷繁复杂很难打动你平和的心态。? 作业 每天对身边的人多微笑三次 每天原谅一个伤害你的人，做“痛苦的终结者” 每天做一件帮助他人的好事 当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他的苦衷 为别人的成绩鼓掌，不去嫉妒 每天写出你讨厌的人的一条优点 轻松一刻 小视频 谢谢! * 进一步思考： 当你在写作业时不小心画到同桌时 当你在课间不小心把别人的课本碰到地上时 当你在倒加餐时不小心把汤洒在别人桌子上时 当你下楼梯不小心撞到别人时 请同学们观看下面两个小故事，再结合自己的理解，说说“宽容”是什么吗？ 感悟宽容 我认为， 宽容是…… 在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？ 有什么与别人相处的好方法吗？ 小组讨论： 学会宽容 “我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” 反省自己 “曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……” 同学们~每题答“是”记1分，答“否”记0分 算算自己的得了多少分哦~ 学 会 宽 容 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。 *