写好作文的步骤概念.pptVIP

作文和阅读构成了语文成绩的两大支柱。人们常这样比喻来二者的关系： 阅读与作文是语文的两条腿，就像一个健全身材的人一样。要想提高语文成绩，必须靠两条腿走路。强调其中任何一方，都会使人成为瘸腿。 但长久以来，不少学生的作文水平糟糕得让人失望：离题万里、结构混乱、词不达意、错别字常有…… 作文 《考 验》 审题、 选材立意、 构思 1 审题审什么？有什么具体要求？ 审写作对象，写作内容，写作重点。 三种既实用又快捷的方法。 一、字词推敲法。二、关键词语把握法。 三、添加因素法。 根据《家乡变了》运用方法一进行审题。 （1）以词或词组为单位对题目中的词语进行划分。 这个题目可分成三个部分：家乡、变、了。 （2）根据划分的内容引导审题。 对象：家乡 内容：家乡的人、事或物。 重点：已经发生的变化。 写法：运用对比的手法来表现家乡的变化。 （3）一句话归纳：运用对比的手法，通过家乡的人、事或物来展示家乡的变化，表达的自己的思想感情。 利用方法三来审题 《心愿》 可生成的题目有 《我的心愿》 《奶奶的心愿》《老师的心愿》 《我的心愿实现了》等。 《尝试》 可生成的题目有 《一次成功的尝试》 《一次失败的尝试》 《尝试炒菜》 《尝试打工》 (3)、强调：添加因素可分为前加式、中加式、后加式，生成的题目仅为审题所用，写文章的时候不能改题目，只能用指定的题目。 审人称 中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。 再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。 若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们??????”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。 审范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。 审题练习： 以“你在我心里”为题，写一篇文 章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(“我”的范围) “请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？ 刚才的题目是2011年江苏题“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有 “以初中生活为素材”的限制， 选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说??????但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈 外了，会被红牌罚下。 再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前??????一年??????现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里??????学校??????街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。 请同学们特别注意题目里的 时间词 如:“一天”“冬天”; 地点词：如“校园”“窗外”； 数量词 如：“那一刻”“一件事”“第二次”。 审关键词 善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。“那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻”“我眼中的色彩”。要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。