例谈高中英语教学中多媒体的运用.docVIP

例谈高中英语教学中多媒体的运用 　　摘 要：多媒体在这节外语课中恰到好处，把枯燥的说明性文字以直观的形式展示在学生们面前，提高了学生学习兴趣，增强了教学效果，背景音乐用得恰好其分，为音乐进入英语课堂创出了一个示范。整节课布局合理，一环紧扣一环，过渡自然，由浅入深，以大容量住处为学生们创设了一个极佳的学习环境。最后的讨论，理论联系实际，升华了主题，起到了画龙点睛的作用。 　　关键词：多媒体课件；课堂反应；理解掌握 　　一、多媒体课件的制作和多媒体教案 　　Unit 16，Lesson 62 The Sea 这一课，因为是科普说明文，其教法属阅读的课型。依据该课的这一课型特点和其教学目的，设计了这样的多媒体教案。 　　1.开讲。 　　这一步也就是视听过程，我在从许多录像带、光盘上找来与课文说明相关的电影画面和图片，重新编辑，使之成为按课文说明顺序的一段电影。再给电影配上英语朗读的声音，同时加上一段优美的音乐为背景，使得一幅幅无声的画面成了有声电影。在电影播放的同时，屏幕上同时出现课文的文字内容。这一步的教学目的，是通过视听，让学生大致理解课文内容。电影画面可帮助学生直观地理解课文内容，使得抽象性的说明文字有了直观的体现。而英语朗读，既可以锻炼学生的听力，又可给学生 这样一种印象，即，他们在看电影画面时，似乎旁边有人在用英语委婉地对画面解释，学生就会产生一种亲切感。这