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生態系統理論：生命模式 授課老師：林東龍 授課日期：2005/11/23 內容綱要 發展歷史 基本假設 主要理論觀點 處遇原則與過程 理論評估 發展歷史 達爾文進化論（1859） 適者生存，不適者被淘汰—人與環境調和（goodness of fit）。 二十世紀初期—「人在情境中」與「濟弱扶貧」 （一）Mary Richmond：檢視案主個人需求與環境互動問題—社會診斷 （二）Jane Addams：社區發展方式組織社區居民自助人助。 1930年代—社會學（象徵互動論）影響 1950年代—統整專業認同的影響 Gordon Bartlett強調社會工作助人方法應同時注重個人與環境互動的雙焦點。 1960年代—地球日 人為萬物之靈 人與環境間互動 1970、80年代—生活模式 （一）充權：增強個人控制環境的能力，對抗不友善環境的壓迫或歧視。建立社工員與案主建立互惠性權力關係。 （二）生活模式：將個人置於生活場域，重視個人生活經驗、發展時期、環境品質，以及個人與環境調和程度。 基本假設 人與生俱來有能力與所在環境和其他人互動。 基因和其他生物因素經常被視為是個人與環境互動的結果而非原因。 人與情境形成一聯合系統，彼此互相影響且有互惠性關係。 相互調和是指個人與環境之間互惠性歷程的結果。 個人