【同步备课参考】2014学年高中生物(人教版)必修1课件：第4章-第1节物质跨膜运输的实例课件.ppt

学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办？驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址 介绍英格驾考 / 驾考单机版软件车类小游戏 学车小游戏大全 ●教学流程设计 渗透作用的原理及应用 细胞液与外界溶液 细胞质与外界溶液 浓度差 原生质层 细胞膜 半透膜 成熟植物细胞 动物细胞 细胞种类具备条件 基本不变 恢复原位 逐渐恢复原来 大小 清水 基本不变 脱离细胞壁 变小 蔗糖溶液 细胞大小 原生质层位置变化 中央液泡变化 现象试剂　　 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 生物 必修1 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.渗透作用发生的条件。(重难点) 2.质壁分离和质壁分离复原的过程。(重点) 3.植物细胞吸水和失水的实践中的应用。(难点) 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.尝试提出问题，作出假设。 3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 重　点　难　点 课　程　标　准 细胞的吸水和失水 浓度差 半透膜 原生质层 细胞膜 细胞失水皱缩 ＝ 细胞壁 全透性 小 原生质层 液泡膜 选择透过性 半透膜 大 细胞液 大于 质壁分离 小于 质壁分离 复原 物质跨膜运输的其他实例 Mg2＋、Ca2＋ Mg2＋、Ca2＋ 顺相对含量梯度 选择性 选择透过性 水分子 离子 离子 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 生物 必修1 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标