《少年王冕》.docVIP

课 题 少年王冕 执教时间 课型 新授课 教学目标 1．理解课文内容，感受王冕孝敬母亲和勤奋好学的精神。? 2．使学生能正确、流利、有感情地朗读课文．? 3．在对语言文字的揣摩过程中，提高学生分析、理解语言文字的能力以及对文字的积累；在课堂交流过程中，提高学生的口头表达能力。? 4．让学生在潜移默化中受王冕孝顺和好学的品质的影响，进而使他们的思想和情感再一次得到净化与升华。? 教学重点 教学难点 引导学生抓住语言文字，品悟人物性格特点。感受王冕孝顺母亲和勤奋好学的优秀品质。 教学方法 品读感悟，体会形象。 课前准备 课件 课时安排 两课时1．正确、流利地朗读课文，了解课文大意，理清课文脉络。 2学会本课生字词，能联系上下文或结合生活实际理解文中重点词语。学习课文1-自然段，能运用抓住关键词的方法一、导入： 1板书“王冕”，对他有什么了解？ 简介：元末明初的画家、诗人。课文第一自然段就向我们介绍了王冕的大致情况，（补充家境贫寒）。我们还背诵过他的《墨梅》。出示齐读。 2补充完整课题：少年（十岁到十五六岁的阶段）通过这两个字，你知道什么？ （课文写的是王冕少年时代的故事，是从几岁写到几岁呢？七岁——十七八岁） 3过渡：正如你们这般大小，那么，文中的这个少年究竟能给同是少年的你什么样的启示呢？ 二、初读１自由读课文，交流预习成果： （１）多音字：供他读书（????