传播学原理9 summer课件.pptVIP

“把关人” 的“把关”受什么因素影响？ （1）认知结构 也就是对食品的所思所感：如这是一种什么样的食物，为自己准备的还是为家庭其他成员所考虑的，就餐的时间和性质，食品的营养以及就餐的特定情境等。 （2）动机 食品挑选背后的价值观（花费、营养、健康、口味、档次或地位 食品的需求 二、怀特的研究：新闻“把关人”的首次提出 1949年《“把关人”：新闻选择的个案研究》 不同的报刊由于其把关人的不同，从而对同一新闻的处理也会存在差异 同一报刊，把关人也不止一个 研究方法： 统计该报一周内每天收到的电讯稿数量，其中被采用了多少，什么样的内容得已见报，采用和不被采用的比例如何，最后则请这位编辑花一点时间，在被淘汰的稿子上写上其原因。 研究结果： 在一周内收到的所有新闻稿件中，最终见报的只占十分之一。 寻找原因 １、客观原因： 　　如报纸的版面有限　　新闻稿件到达时间晚 ２、 “把关人”的主观意识 请看淘汰掉的稿件的原因：“太激烈”、“宣传”、“胡扯”、“不感兴趣” 意外发现：真正的新闻传播是如何地依赖于把关人自身的经验、态度、价值判断和期望！ 三、个体与“把关” 1966年，也就是怀特“把关人”研究的第17个年头，一名叫斯尼德的学者重新走访了那位电讯稿编辑。结果发现，在选择新闻的内在意向上，他的回答和1949年基本没什么区别。 * 小结：影响把关人信息取舍的因素 把关人自身的经验、态度、价值判断和期望 新闻职业、新闻制作和组织的规则 为什么把关是传播过程中必然发生的行为？ 1、信息的差异性——必然要对繁多杂乱的信息进行筛选和过滤；2、传播者传播目的的差异性——传播者的行为都是在一定目的支配下进行的，传播目的不同，就必然选择满足其目的的信息；3、受众的差异性——受众之间差异巨大，其需要、心理相去甚远，因而选择不同的信息便可满足不同受众的不同需要；4、媒介的差异性；5、宏观环境有诸多制约因素 影响传播者把关的因素： 政治法律因素、经济因素、社会文化因素、信息自身因素、传播组织自身的因素、受众因素、技术因素、传播者个人因素 大众传媒的把关标准 陆定一的新闻定义：新闻是关于新近发生的事实的报道。 一、新闻要具有真实性 二、新闻必须具有及时性和新意 影响新闻选择和加工的因素 1、时间跨度 2、强度 3、明晰性 4、文化接近性 5、预期性 6、出乎意料性 7、连续性 8、组合性 9、社会文化价值 把关的标准 1、对新闻价值的研究 ，说明市场标准是新闻选择的重要标准（经营目标） 2、媒介还具有宣传目标，即媒介自身的价值取向，同样对把关具有影响。 “把关”过程的本质 新闻媒介的报道活动在本质上属于个人的把关活动还是组织的把关活动？ 一些西方学者强调个人（记者、编辑、作者等）的作用，将“把关”看作是按照个人的信念、价值观或是受众兴趣来对新闻进行取舍选择的过程。 这种观点掩盖了把关过程的本质。 从下述三个方面来把握“把关”的本质: “把关”过程及其结果，在总体上是传媒组织的立场和方针的体现。 （1）选择的非任意性 媒介的新闻报道和传达活动不是“有闻必录”，不是具有“客观中立性”，而是根据媒介的立场、报道方针和价值标准进行的一种有目的的取舍选择和加工活动； 信息和新闻的筛选受到社会文化和受众需求等多种因素的制约，但与媒介的利益和方针一致或相符的内容更容易优先入选、新优先得到传播； （2）把关表现为组织行为 媒介的把关是一个多环节、有组织的活动，期间虽有记者编辑个人的活动，但“把关”过程及其结果在总体上依然是媒介组织的立场与方针对体现。 * 想一想： “把关人”理论对我们理解“客观中立”这个新闻传播的原则有什么启发？ * “把关人”告诉我们，尽管新闻不可能由新闻记者和编辑独自而为，但在新闻制作的过程中，“主观倾向”确实存在，这种主观倾向可以是个体，也可以是组织，或者同时包括两者。 “观点的公开市场”和“自我修正过程” 由美国学者 F·S席伯特提出，与弥尔顿的观点一脉相承 这两个原则的假设： （1）人们是希望了解真理并愿意服从真理 （2）接近真理的唯一的方法是保证不同意见能够在公开的市场上进行自由竞争 （3）人们意见不可能都相同、应承认他人权利的同时保证自己的权益 （4）最终能够产生一般人所能承认的一般意见 约翰·斯图亚特·密尔，1859年《论自由》，主要强调意见表达自由 托马斯·潘恩和托马斯·杰弗逊，1789年把新闻自由写进了美国的宪法 约翰·斯图亚特·密尔 （1806－1873） 托马斯·潘恩 （1737-1809） 自由主义媒介规范理论的意义： （1）早期自由主义理论对打破极权主义专制制度和等级支配观念，确立自由、平等和权利思想起了巨大的作用； （2）随着资本主义发展的垄断阶段，后来自由