生物奥赛介绍.pptVIP

一、生物奥林匹克竞赛培训目标概述 　1、培训的内容、范围： 培训的科目包括：细胞生物学，生物化学，植物系统、形态解剖、分类及生态，植物生理，无脊椎动物，脊椎动物，人体解剖及生理，动物与环境（行为、生态和保护区），遗传与进化，生物学实验方法和技术。 各科目的培训内容包括：基础知识（学科基本原理、概念的体系）的讲授,综合解题能力的培养，实验方法和技能的训练。 要掌握好基础知识的范围，其广度和深度参照“普通生物学”。 2、培训目标：理论知识重在培养理解、应用、分析和综合的能力；实验部分着重培养学生掌握实验的科学工作技能（观察、测量、数椐处理、实验预测、归纳结论、实验设计等工作方法和思想方法）和熟练的操作技能（仪器使用、徒手切片、装片制作、动植物解剖、测量操作）。仪器使用方面，对先进的实验仪器要了解它们的使用原理和方法。 3、全国中学生生物联赛模拟试卷的双向细目表 二、学习过程与程序——循序渐进 学习过程划分为基础知识阶段、知识扩充阶段和巩固应用阶段。每个阶段都必须制定明确的学习目标和任务，并尽可能地按时按质完成阶段性目标，以达到学习总目标的实现。 1、基础知识阶段学习 系统地学习高中生物的全部内容，并复 习和巩固初中的生物学知识。