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活动评价版块 活动主题 《走进新农村》 姓名：郭莹莹 班级:六年一班 说说自己 在活动中，能否积极主动参与活动？是怎样做的？ 在活动中能积极主动参与活动。 积极配合小组实践活动，主动认真完成自己的任务，同时协同小组成员共同完成好小组活动计划。 在活动中，是否提出设想和建议？具体内容是什么？ 活动中我提出了建议。因为初次采访不够成功，我建议我组成员采访时应该注意礼貌用语，建议被采用，效果非常好，我非常高兴。 在活动中是否倾听同学意见，善于合作？ 在活动中能够听取同学意见，自认为比较善于合作。 教师评价 该同学在活动中能够积极主动参与活动，思想活跃，实践认真，是一名非常优秀的校外信息采集员。 教师姓名：张丽荣 同伴评价 我认为郭莹莹同学在活动中认真探索，勇于实践，总是能提出一些有创意的新点子，还是一名优秀的小记者。 学生姓名：丁亮 家长反馈版块 活动主题 《走进新农村》 学生姓名：郭莹莹 家长姓名：郭一江 家长与孩子 您认为您的孩子在本次活动中最大的收获是什么？ 学会了采访，增强了与人沟通的能力。 您认为您的孩子在本次活动中表现的不足有哪些？ 在实践过程中遇到困难时，意志不够坚强，还需进一步锻炼。 通过本次活动，您想对您的孩子说的话是： 孩子，无论什么时候都要相信自己，只要有信心再大的困难都能解决。记住：是世上无难事，只怕有心人。 家长与老师 家长对老师说的话： 综合实践活动虽然看起来是副科中的副科，但在孩子的全面发展上却起到了一些主科不能相比的作用，锻炼了孩子的社交能力，磨炼了意志，我很感谢老师的悉心指导。希望此学科能坚持开展，为孩子开辟更广阔的知识天地。 家长与活动 家长对本次活动的建议和意见： 本次活动取材于乡土，贴近生活，关注社会发展，适合农村孩子，希望以后能开展更多咱农家小院的活动，激励孩子努力学习，爱家乡，建家乡。 活动评价版块 活动主题 《争做环保小卫士》 姓名：许可心 班级：三年二班 说说自己 在活动中，能否积极主动参与活动？是怎样做的？ 我很愿意参加本次综合实践活动。能积极踊跃的参加。 在活动中，是否提出设想和建议？具体内容是什么？ 有提出自己的建议。在如何处理垃圾的问题上，我建议找有关部门。 在活动中是否倾听同学意见，善于合作？ 合作意识不强。 教师评价 能积极参加这次综合实践活动，善于发现问题，和解决问题。在活动中，不怕风吹雨打，向街上行人发散环保传单。真正是一个合格的环保小卫士。 教师姓名：李艳 同伴评价 有自己的想法和建议，他提出的建议很受大家欢迎和认可。 学生姓名：马心茹 家长反馈版块 活动主题 《争做环保小卫士》 学生姓名：许可心 家长姓名：许小勇 家长与孩子 您认为您的孩子在本次活动中最大的收获是什么？ 我觉得他认识了白色垃圾对环境造成的污染，知道垃圾对人类的危害，在路上看见塑料袋，能主动的捡起来，而且还建议我不要用塑料袋。 您认为您的孩子在本次活动中表现的不足有哪些？ 动手能力欠缺，缺乏毅力和耐力。 通过本次活动，您想对您的孩子说的话是： 抓住机会锻炼自己，做任何事要有始有终，我相信你会成功的。 家长与老师 家长对老师的话： 自从我的孩子参加了这次的综合实践活动，我觉得他的环保意识明显增强了。但是，他做事缺少毅力，往往事情做到一半，就丢下了，希望老师帮助他克服这一缺点。 家长与活动 家长对本次活动的建议或意见： 在活动中，可以多开展一些清理垃圾的劳动，锻炼孩子的劳动能力。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声