2010进修工作总结.docVIP

道里区教师进修学校2010年工作总结 一年来，学校领导班子带领全体教职员工凝心聚力，以迎接“示范性市级教师培训机构”检查验收为契机，以中考复习指导为重点工作，以有效教学为突破口，促进教师专业发展，提高教育教学质量。盘点梳理，完善了管理机制，形成了工作经验，提高了工作质量。各项工作在稳步推进中，取得了突出成效：学校被评为中国教育学会先进集体；综合实践活动课程全国先进实验单位；市教育系统先进集体；市首家示范性培训机构；市中小学教师岗位大练兵工作标兵单位；市信息技术及电化教育工作先进集体；市级注.提教学标兵单位；市教科版小学语文新课程实施先进单位。 一、以建设学习型学校为理念 荣膺哈市首家市级示范性教师培训机构 大力开展学习型团队建设工作，推出了学习和落实科学发展观专题讲座、中层干部讲坛等活动，并选派教师赴外考察、召开学习交流会，从而实现“走出一人，群体获益”，切实深化了进修学校学习型学校的创建深化工作。 2010年7月23日，哈尔滨市教育局孔玉范局长、杨海东局长、市教育研究院冯延平院长、市教育局师训处冯克清处长、市教育研究院教师培训中心高爱玲主任及哈市各进修学校校长深入道里区教师进修学校全面检查我区中小学教师培训工作，陪同出席检查工作的领导还有道里区教育局张玉华局长、丁召民局长，在认真研读《示范性县级教师培训机构评估标准》文件精神基础上，道里区教师进修学校将检查流程确定为“参观展板→专题汇报→自检汇报→查阅材料→现场硬件检查→教师座谈”，整个过程思路清晰，环节紧凑，亮点频现，受到了检查评估小组领导及专家的一致好评，获得94分的高分，并于2010年9月9日，在第二十六个教师节前夕，被哈尔滨教育局授予“哈尔滨市示范性教师培训机构”的铜牌，荣幸地成为首家获此殊荣的单位。 二、以有效教学为突破 提升了区域教育教学质量 在小学，我们召开了“道里区小学名师常规课堂教学展示研讨会”、“抚顺小学数学教师童星教学风格研讨会”；召开了阳明小学王喆教学风格研讨会；召开新阳路小学蔡生语文工作室同课异构课堂教学研讨活动；开展了第三届语文、第八届英语教师专业能力考核工作；在中学，开展了语文学科“做教学有心人”教学经验研讨会，成立了“博雅”作文研究沙龙；召开了第十七届三省四市青年教师教学研讨会的汇报专场活动；英语学科举行了全国研讨课汇报活动，在读写教学中开展了“思维导图”实验活动；生物、地理、历史等学科聘请高中教师进行讲座和听课研讨，加强了“初高中教学衔接”的研究等等，使得一大批教师迅速成长起来，区域名师队伍不断壮大，为学生学业水平的提升奠定了坚实基础。 结合中考实际，我们建立完善了“一点五题”题库，组织了四次区级模拟测试，进行了三次质量分析；在定时定向指导的基础上，中考前夕连续三天深入农村中学进行冲刺辅导，因而，今年中考我区成绩喜人：在考题难度相对增加（省市重点高中录取分数线降低）、统招人数与去年持平、配额生比例逐步上升（由去年的30%上升至35%）的前提下，全区达一中分数线以上学生数为549人，比09年增加了56人，增幅喜人，全区中考平均分由09年的340.3分提高到351.7分，提高了11.4分；六所郊区中学达一中线学生数比09年整整翻了一番，郭区长在全区工作会上说“我区中考取得了近十年来的最好成绩。” 三、以“名师工作室创建工程”为支点 加速了区域名师队伍专业发展 今年9月我区在全市率先启动了名师工作室创建工程，为首批十个以113中学齐萍、14中学姜春英等名师命名的工作室正式挂牌并采取现场研修和网上交流相结合的方式开展工作。11月5日区教育局为工作室建设投入了3万元启动资金，各名师工作室所在的学校也给予了数千元不等的资金支持。 工作室成立至今虽然只有短短的三个月，但我们的导师累计深入指导217人次，各工作室开展现场活动89余次，形成有效资源983个，网上工作室总访问量高达83887余人次。三个月来，十间工作室仅大型教学研讨交流会就召开了十余次，像“蔡生语文工作室”开展的“同课异构”主题教学研讨活动，“孙明数学工作室”开展的“道里区王喆教学风格研讨会”，“三崔育人工作室”开展的“德育实践活动课研讨”活动等等，现场参与、直接受益的教师均达200人以上，而通过网络名师工作室为载体，就研修现场进行的在线研讨交流，更为广大教师提供了获取间接经验、分享优质资源的有效平台，弥补了现场研修的时空局限性，二者形成了必要的互促和互补。 四、以岗位练兵为拉动 加快了教师专业发展进程 在哈市中小学教师岗位大练兵阶段总结表彰会上，我区呈现了岗位练兵活动的经验介绍；中小学音体美学科参加了市级展示活动；我们开展的“以问题为中心”教师岗位练兵、校长观课议课、教研员系列讲坛，以及安静小学徐利班主任育人风格研讨会等活动，有效推动了我区各层面教师的专业发展。我们在全市率先开展了道里区中